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我记得印象很深,刚刚做一番事业的时候,我去见一个大学的教授,这个教授也是一个非常有影响力的人。然后我的朋友说带我去见一下教授。那时候正好正月,去之前我就买了几箱水果,那个朋友说:“不用,不用,这个教授家很多的。”我说:“教授家再多也是他们家。”所以我带上了水果过去。到了他家之后,我这个朋友就咧咧的到他家沙发上坐下,开始吃他家瓜子、水果,然后我就坐在那边没有动。教授给我们客气地倒上一杯水,我也是很有礼节性地和教授在聊天。我好了之后,我们就要饭盛到桌子上叫那个朋友一起来吃饭。吃完饭之后,他们到了客厅去坐下来,我就把碗收拾好,到了厨房再洗。这个教授听到洗碗的声音说:“小王不用洗了。”我说:“没关系,教授,反正你一个人在家,我来帮忙洗,要不然也得留给你自己洗。”当我把这一切做完之后,回到座位的时候,这个教授就说:“小王你有什么需要我帮忙的吗?你只管说。”后来他给予了我很多的帮助,其实我在这个社会上很多人愿意帮我,就是因为我不光让自己变得越来越,而且我还有不断向每个人学习的态度,愿意放下自己的身段。我发现这个社会上越普通的人越要面子,所以他们会注定普通一辈子,经常自尊心很强。王金海:为啥很多小学聪明的孩子到了初中成绩下滑却非常的严重?扶鹰教育亲子教育课程
我们看到其实天下的父母都不容易、都很辛苦,尤其是为了孩子,但是为什么有的孩子能感受,有的孩子不能感受?是因为有些母亲在家里吃苦的时候经常抱怨,想把自己的委屈抱怨出来,渴望别人理解。但往往孩子无法理解,因为孩子感受到是你的情绪。当你情绪越大,孩子就越不能理解你,越感受不到你的辛苦,所以孩子对你就没有责任感。为什么说一个慈祥的母亲对孩子责任感无比的重要,因为当孩子被理解被接纳的时候,她的内心同样能够体会你的心酸,他就能感受到作为母亲的责任,同时能够感受到这个家庭的责任。很多妈妈经常跟我讲说:“王博士,我就是脾气容易失控,我这个人就是性子特别急!”但我想告诉你,如果你不改变你的方式,你的孩子就是没有责任感,所以每个人都必须要为他自己的行为去承担相应的后果。我想父母的水平对孩子成长非常得重要,我在全国讲了那么多课,我观察了大量的家庭。陕西学习动力亲子教育王金海:孩子做错事,总爱找借口怎么办?
根据李玫谨教授讲的,3岁以前,不要延迟满足,那是生理需求。4岁以后,家长要学会延迟满足。我没听王博士课之前,对延迟满足一无所知。听了之后,这个方法实在太奇妙了。因为在日常生活中,经常给孩子延迟满足,会培养孩子的自律、感恩、宽容等,好处多多。比如孩子希望家长做某个事情,家长的答复是让我这个家务干好才可以,孩子在等待中学会了宽容;如果孩子希望家长买一个价格比较贵的东西,家长可以答应他一周后买(当然有足够信服的理由),孩子在等待中理解了得到的不容易,就会感恩;比如由于延迟满足,或者满足孩子要求有条件,孩子在等待中会更加自律。
首先我们来谈谈人为什么会有梦想?我想梦想其实主要来自于见闻,中国有句古话说百闻不如一见。我想马云之所以能够把互联网、淘宝坚持,是因为在93年的时候马云去了美国,感受到互联网带来的神奇魅力。回国之后其实身边很多人都是反对他、甚至不相信他。但他自己很坚持,因为他自己看到了。就是我们听别人讲100次,不如自己见一次。因为只有我们见过,我们才会相信。各位傲爸妈平台的家长们。我们来谈谈人为什么会有梦想?我想梦想其实主要来自于见闻,中国有句古话说百闻不如一见。我想马云之所以能够把互联网、淘宝坚持,是因为在93年的时候马云去了美国,感受到互联网带来的神奇魅力。给孩子找榜样的三大标准。
为什么有的孩子肯主动学,有的就不愿意学,甚至厌学,扶鹰线下课程学员学习心得体会与你分享,解开家长烦恼。为什么有的孩子肯主动学,有的就不愿意学,甚至厌学,我结合扶鹰王金海线下课程的学习以及与女儿的共同分析,简单地罗列一些原因,起到抛转引玉作用,然后大家深入探讨。如有不妥之处,大家多批评指正。孩子是种子,家长、学校和社会是土壤、养分和阳光雨露等外部条件。孩子从出生以后,就在感知世界了。外部给孩子投入各种元素,孩子经不断地吸收、消化,成现在的样子。冰冻一尺,非一日之寒。没有一个孩子不是向上的,结果不向上是有原因的。厌学是表现,肯定有内在原因的。特别要说明的是:以下12个是我认为有可能导致厌学的原因。有时候,只要不具备其中一个条件,如孩子特别有责任心,哪怕有其他几个原因,孩子仍不会厌学;有时候,家长很多方面做的很好,没有以下几个方面,但有几个存在问题,也会导致厌学的如何让孩子学习就像打游戏一样上瘾。扶鹰教育亲子教育课程
孩子的时间观念的养成从按时睡觉开始。扶鹰教育亲子教育课程
要学会化解自己和孩子的情绪。人都是有情绪的,对于消极情绪,如气愤、悲伤、恐惧等,不能压抑,只能化解。消极情绪类似于比压的弹簧,若只是压,只是忍,总有会大爆发,甚至折断。情绪可控可疏导的。对于自己的消极情绪,可通过转换看法、通过运动、兴趣等方式化解。总之,我自己的经验是,当觉察到自己有消极情绪时,此时,不要做决策,也不要说话,因为天不会塌下来的。尽量避开家人,自己去运动、走路,然后再思考、分析,一般过会儿就平静了,该道歉就道歉,该改变就改变,不要太注重面子。对于孩子的情绪,要按照王博士的方法,通过识别、接纳、表达自己的感受、引导或鼓励等4步骤进行处理。如孩子考试考砸了,先识别,再接纳,如可说,孩子,我知道您考试没考好,心情不开心,要是我,也会不开心的。讲讲自己在学习、事业中失败时的心情。然后表达自己感受并引导,此时不要急着说,要等孩子平静了再说。可说,孩子我希望您振作起来,要不我们一起分析分析。既可讲讲一些名人以及自己如何振作起来的故事,也可与孩子一起分析卷子、学习。此时,千万别说,你看,手机玩多了,不好好复习,所以导致考不好,那不是引导鼓励,那是指责。引导鼓励永远看未来。扶鹰教育亲子教育课程
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