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列出规则的清单，包括奖励的清单。这里有两种方式，一种是针对比较小的孩子，我们可以用一些小红星之类的奖励，比如说达到一定的小红星数量，我们就会奖励玩具、礼物或者是一次旅游之类的。然后把所有你对孩子不满意的、不可原谅的行为，也就是我们前面讲的很多大问题给罗列出来，制定规则、奖励和惩罚。如果是比较大的孩子，我们奖励的措施就不是小红星了，更重要的是根据孩子自己的喜好进行协商，比如说你发现你的孩子打游戏严重地超时，那么你和孩子协商好说：我们规定每天打半个小时，如果你超时了，那么接下来一周的时间就没有机会再玩这个游戏。如果你可以很好地遵守规定，可以获得适当的奖励。但是切记不能以玩手机这样让孩子堕落的方式作为礼物，这点我们在前面也讲过，其实更重要的是在精神层面上给予奖励，而不只是在物质层面上。孩子沉迷游戏背后不为人知的事。浙江亲子教育扶小鹰

我们再试想一下当年我们读书的时候，我记得我小时候在学校读书经常被老师打，我们的数学老师规定说考试考60分就不用挨板子。如果考不到60分打一个板子，我每次考试都40分不到，我特别清楚地记得我每次被打十几个板子，打得手都是红红的。然后回家就跟妈妈说：“妈妈你看我被老师打了。”我妈说：“打得好！不够我再给你添几下。”我们小时候经常被老师打，我想这种经历很多父母应该都经历过。但是各位反思一下，学校还敢打孩子吗？去年红黄蓝和携程竟然有虐童的事件，炒得全国沸沸扬扬，导致红黄蓝股价都跌了一半，将近损失了20个亿的美金。自从这件事情出来之后，中国应该不再会有敢打孩子的学校了，所以整个学校的教育发生了巨大的变化。济南亲子关系亲子教育王金海：为啥很多小学聪明的孩子到了初中成绩下滑却非常的严重？

在前面的扶鹰教育傲爸妈课程我们都明白了激励非常地重要。那么激励到底分哪些？很多父母经常问：给钱的方式，到底好不好？很多家庭用金钱的方式奖励，比如孩子搞卫生就给五块钱等等。我们在企业管理里面经常会讲到“薪酬”两个字，其实“薪”就是物质，“酬”就是精神。其实一个企业的物质奖励和精神奖励，这两者之间是个博弈。如果一个企业没有精神奖励，你只能用物质奖励来弥补，那你就要付出大量的代价。如果你的企业在精神荣誉这个层面会高一点的话，那么即使物质奖励比较少，大家的幸福感也会很强。就像打天下一样，基本上没有花一分钱，但是每个人都斗志昂扬。那对于一个孩子的成长来说，到底是物质奖励更好，还是精神奖励更好？我们普遍发现，给精神奖励人的努力和奋斗的持久性会更强一点，给物质奖励会使人更加地贪婪，欲望得不到满足，而且很容易降低他的幸福指数。

父母和孩子处于整个时代巨大的变革之中。父母所生存的年代还是物质相对贫乏，要靠自己打拼。但是的孩子以及未来的孩子，他们越来越不用担心他们的生存问题，所以这是两个时代巨大的。但是父母的观念却没有很好地转变，所以在教育孩子这一方面，我认为他的迷茫是个普遍现象。各位爱学习的爸爸妈妈大家好我是王金海我们来展开——让孩子爱上学习的100讲的第二大部分内容。这一部分的话题是学习动力，我想关于这个话题也是让很多父母感到非常迫切、非常痛苦。那我们用10节课来展开这个话题的深度分析和讨论如何给孩子提供一个交往圈子？

我记得印象很深，刚刚做一番事业的时候，我去见一个大学的教授，这个教授也是一个非常有影响力的人。然后我的朋友说带我去见一下教授。那时候正好正月，去之前我就买了几箱水果，那个朋友说：“不用，不用，这个教授家很多的。”我说：“教授家再多也是他们家。”所以我带上了水果过去。到了他家之后，我这个朋友就咧咧的到他家沙发上坐下，开始吃他家瓜子、水果，然后我就坐在那边没有动。教授给我们客气地倒上一杯水，我也是很有礼节性地和教授在聊天。我好了之后，我们就要饭盛到桌子上叫那个朋友一起来吃饭。吃完饭之后，他们到了客厅去坐下来，我就把碗收拾好，到了厨房再洗。这个教授听到洗碗的声音说：“小王不用洗了。”我说：“没关系，教授，反正你一个人在家，我来帮忙洗，要不然也得留给你自己洗。”当我把这一切做完之后，回到座位的时候，这个教授就说：“小王你有什么需要我帮忙的吗？你只管说。”后来他给予了我很多的帮助，其实我在这个社会上很多人愿意帮我，就是因为我不光让自己变得越来越，而且我还有不断向每个人学习的态度，愿意放下自己的身段。我发现这个社会上越普通的人越要面子，所以他们会注定普通一辈子，经常自尊心很强。王金海：为啥你教孩子，他要么不愿意学，要么学不会？绍兴亲子关系亲子教育

爱学习的孩子——父母都做了这样一件事。浙江亲子教育扶小鹰

在销售有句话说的好“只要市场在，总会有优胜劣汰，总会有新的去淘汰那些老的”我相信那些具有创新力、坚持，并且有决心的人和团队才能走下去，去改造这个行业，让大环境变得更好。而我坚信冰终究会化，而未来永远属于那些行动者”。顺应市场需求，有限责任公司（自然）推出“教育事务所”这一服务机制，力图构建一个信息通畅、服务透明的平台，加强行业不同领域的合作，让机构和学生、家长能“无缝对接”，帮助家庭找到良好服务，与优异顾问和负责任的机构合作，为学生们铺开一条光明之路。从学生和家长的角度来看，近年的教育市场也发生了一些变化。学生的英文水平越来越高，所拥有的机会和资源逐渐增多，对王金海，学习动力，青春期养育，亲子关系的依赖程度也因此降低。未来学生对王金海，学习动力，青春期养育，亲子关系的依赖会越来越少，将更倾向于自主化和个性化的申请方式。与诸多平台不同，我们摒弃了传统的服务型，采用高校招生官与学生直接对话的模式，学生和高校招生官可以进行双向的信息查询和筛选，并直接对话，为学生择校和高校招生都提供了更多的机会和选择。浙江亲子教育扶小鹰

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