江苏学习动力亲子教育

扶鹰教育和各位分享的主题是——你抓着成绩还行你一放手孩子的成绩就下滑请问怎么办我们发现孩子读书，父母也非常地辛苦。除了督促写作业、检查作业、还需要忙前忙后。甚至孩子表现不好，父母也同样被老师批评，所以父母也非常的焦虑。很多父母说：“你说让我放手，可我一旦放手，孩子成绩就下滑，我一抓孩子成绩又上来了，咋办？”各位父母，首先我们得想明白，你抓着虽然出发点是为了帮助孩子，但是却让孩子形成了很大的依赖，其实孩子内心是没有动力的。我们在扶鹰王金海线下课程活动中，有一位家长非常自豪的和我说若是现在再参加高考，他自己一定考得比当年还好。他讲的这句话说明这几年随着孩子一直读书，他也把初中高中的课程又重新学了一遍。但是你看看他身边的孩子，一副满不在乎的表情，他在学习上根本就没有动力。有了这份学习计划，你的孩子就是尖子生。江苏学习动力亲子教育

要从父母自身成长入手，孩子问题的根源在父母。父母要清楚地认识到孩子的问题，根源在父母。孩子出生时，是一张白纸，孩子的所有一切，是父母自己画上去的。比如，孩子爱撒谎，会不会父母过于苛求，容不得孩子犯错；孩子不愿与父母交流，可能父母高高在上，只会说教、责骂；孩子自卑，有可能父母老盯着孩子缺点不放，整天说孩子笨，不如别人家的孩子；孩子在家不快乐，学习没有心思，是不是夫妻关系紧张，导致孩子没有安全感。要改变这些问题，成就孩子，首先父母要从孩子身上看到自己的问题，让自己变得有梦想，会宽容，有自制力、毅力和耐心，自己先成长起来，会心平气和地与孩子沟通，会鼓励孩子，将王博士的方法，灵活应用，孩子自然也会走出困境，成长起来。太原亲子教育规划如何培养孩子的生存能力？

坚持“我”是培养孩子的源头。有的母亲（父亲也同样），当孩子出现问题时，会抱怨丈夫放任不管，抱怨学校教育不好，抱怨爷爷奶奶太宠了，这样，永远无济于事。只有认识到“我”是培养孩子的源头才行。同样的学校，仍然可以培养出的孩子，这充分说明学校不好只是借口。况且学校好不好，也无法改变，抱怨没有任何用处。至于丈夫、上一辈的问题，作为母亲，孩子出生时，可以有很多选择的，所以必须为那时的选择负责。当将孩子的家教，作为自己的事，那力量就足、信心就足。而且事实证明，只要“我”足够努力，足够智慧，肯定可以培养出的孩子。

孩子没有意志力。孩子在生活中，养成了要么一下子得到，要么得不到放弃的习惯，也就是说，没有意志力。孩子玩游戏或体育活动等等，父母没有给孩子注入意志力的元素。孩子不明白，有些事情要靠努力拼搏才能得到的，而且努力拼搏得到的，越开心。这些道理，只有经历才会明白。在小学低年级，学习难度低，只要奋斗一下，就有好结果了。但到了小学高年级以及初高中了，拼搏的是耐力和意志力。海鸥与海鸟的故事，估计大家听过王博士的很多遍了，只有明白这个道理，才能走得远。为什么要帮助孩子爱上学习？

各位父母，我们知道同样是考试一百分，由父母监督带来的成绩的100分，和孩子靠自己努力得来的100分其实是有天壤之别的。一个孩子靠自己努力，他的后劲很足，小才只是的开始，初中的潜力会更大。但是靠父母监督和帮忙考得满分的孩子，父母一旦放手，孩子可能就会变成考60分，说明这样的100分是父母的一百分，60分才是孩子的真实水平。所以我们父母要勇敢的去面对，我们不能制造这种虚假的繁荣，就如***年代，我们仿佛活在一个不真实的世界，终整个社会都会付出惨痛的代价。很多父母说：“现在孩子学习就对我比较依赖，请问我该怎么办？我该如何放手？”我们刚才讲过，如果我们放手孩子成绩就下滑，这时候父母就有两种不同的方式来处理。第一种是一看到成绩下滑，很多父母就慌了，立刻又把孩子扶了起来，又回到了以前的状态。但是这时候的父母内心充满着恐惧，他知道长此以往这样的问题是有很大隐患的，边帮忙边抱怨说：“都这么大了，还要我帮忙，这以后怎么办！”其实孩子心里也很无辜，心里想：我妈骂我不，但是我妈从来没让我过。这是大部分父母所做的行为。另一种比较有智慧的方式，就是当孩子一下子瘫在地上的时候，我们父母不是立刻把他扶起来。扶鹰王金海线下课程怎么样？与大家分享我的几点学习体会。金华扶鹰教育亲子教育

王金海：孩子缺乏耐心，吃不了苦，是因为这一点你没有做好。江苏学习动力亲子教育

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