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经常把学习与痛苦画等号。我昨天晚上，在扶鹰教育家长研修班上，与一个高一的学生交流，她说学习地理很有乐趣；在与一个高二的学生交流，他说弹钢琴一点一点进步，很有成就感。学习是有乐趣的，比如看文学书，看的过程中就有乐趣；理科之类的书，看懂一个道理、做出一个题目很有乐趣。如何让这个乐趣放大的呢？就是家长很愿意听或鼓励。有的家长，从小把学习与痛苦画等号了。如孩子不听话，罚写字多少多少？如孩子没有看完一个动画片，必须先做作业，本来孩子认为看动画片与做作业是两件事，因为动画片播放后没有了，所以迟点做作业，结果作业做了，但动画片没有了，孩子很痛苦，讨厌做作业与学习了。扶鹰王博士的关于乞丐吃包子的故事告诉我们，包子吃多了也难受。如果从小让孩子，学习、学习、再学习，孩子就会开心变痛苦了，看到学习就自动化反应，即痛苦。爱学习的孩子——父母都做了这样一件事。济南亲子教育平台

各位父母，我们知道同样是考试一百分，由父母监督带来的成绩的100分，和孩子靠自己努力得来的100分其实是有天壤之别的。一个孩子靠自己努力，他的后劲很足，小才只是的开始，初中的潜力会更大。但是靠父母监督和帮忙考得满分的孩子，父母一旦放手，孩子可能就会变成考60分，说明这样的100分是父母的一百分，60分才是孩子的真实水平。所以我们父母要勇敢的去面对，我们不能制造这种虚假的繁荣，就如***年代，我们仿佛活在一个不真实的世界，终整个社会都会付出惨痛的代价。很多父母说：“现在孩子学习就对我比较依赖，请问我该怎么办？我该如何放手？”我们刚才讲过，如果我们放手孩子成绩就下滑，这时候父母就有两种不同的方式来处理。第一种是一看到成绩下滑，很多父母就慌了，立刻又把孩子扶了起来，又回到了以前的状态。但是这时候的父母内心充满着恐惧，他知道长此以往这样的问题是有很大隐患的，边帮忙边抱怨说：“都这么大了，还要我帮忙，这以后怎么办！”其实孩子心里也很无辜，心里想：我妈骂我不，但是我妈从来没让我过。这是大部分父母所做的行为。另一种比较有智慧的方式，就是当孩子一下子瘫在地上的时候，我们父母不是立刻把他扶起来。济南亲子教育产品介绍为什么你用当年的故事激励孩子没有用？

我带了一个孩子，他跟了我5年的时间，这个人大概到了30岁的时候，他的爸爸已经对他失去了耐心。后来他爸爸到杭州西湖来，我们公司的整个团队去迎接他。这个爸爸见到儿子当时就非常地生气，拳打脚踢，还骂这个孩子没有用，给家人丢脸等等。因为我带了他5年，所以感情非常得深。我看到这个孩子自卑的眼神，然后头深深地埋了下去。我看着这一刻的场景，内心就非常触动。我在想这种行为、这种场景在孩子从小到大中应该无数次经历过，所以才给这个孩子带来内心中深深的自卑。尽管我带了他5年时间，但是我依然无法改变他父母曾经对他长期带来的内心伤害。所以我那时就感慨：如果我不是在二十几岁时候，而是在他小的时候就教他父母该如何培养孩子，这个孩子的人生轨迹是完全不一样的。所以那时候我就萌生了一个想法——我要在孩子小的时候去教父母该如何正确教育孩子，那这些孩子到了社会上人才模式是完全不一样的。当然当年这个事情一度被很多人认为是个笑话或者是一个荒唐的举动，但是当扶鹰在全国各地培养了无数的人才以及让很多家庭的教育模式发生改变，让很多孩子从被动到主动、从自卑到自信的时候，已经没有人怀疑我们当年的想法了。

母亲对孩子的影响有多大？我通过对上千个家庭的观察发现一个家庭的孩子有没有责任感有个非常重要的区别点在于这个家庭有没有一个慈祥的母亲我自己反思下我自己的人生成长中，我算是一个非常有责任感的孩子，而我的责任感到底来自于什么？是源自于父母对我的耐心。我印象非常深刻的一件事是：我的家庭里在我的小时候爸爸在外面打工挣钱供我和姐姐读书，妈妈——一个普通的女性一个人在家里承担着所有的责任。很多家庭是男女双方的劳动力，而我妈只有一个人在田里干活。所以呢，人家割稻子可以来回走着割，她为了干活干地快一点就绕着田的四周割，她觉得连站起来直个腰的时间都浪费。王金海：如何让孩子学习就像打游戏一样上瘾？

要学会化解自己和孩子的情绪。人都是有情绪的，对于消极情绪，如气愤、悲伤、恐惧等，不能压抑，只能化解。消极情绪类似于比压的弹簧，若只是压，只是忍，总有会大爆发，甚至折断。情绪可控可疏导的。对于自己的消极情绪，可通过转换看法、通过运动、兴趣等方式化解。总之，我自己的经验是，当觉察到自己有消极情绪时，此时，不要做决策，也不要说话，因为天不会塌下来的。尽量避开家人，自己去运动、走路，然后再思考、分析，一般过会儿就平静了，该道歉就道歉，该改变就改变，不要太注重面子。对于孩子的情绪，要按照王博士的方法，通过识别、接纳、表达自己的感受、引导或鼓励等4步骤进行处理。如孩子考试考砸了，先识别，再接纳，如可说，孩子，我知道您考试没考好，心情不开心，要是我，也会不开心的。讲讲自己在学习、事业中失败时的心情。然后表达自己感受并引导，此时不要急着说，要等孩子平静了再说。可说，孩子我希望您振作起来，要不我们一起分析分析。既可讲讲一些名人以及自己如何振作起来的故事，也可与孩子一起分析卷子、学习。此时，千万别说，你看，手机玩多了，不好好复习，所以导致考不好，那不是引导鼓励，那是指责。引导鼓励永远看未来。如何让孩子持续不断努力？金华家庭教育亲子教育

王金海：孩子做错事，总爱找借口怎么办？济南亲子教育平台

我妈是一个当地出了名的能吃苦的人。我记得很清楚那时候收稻——在我们农村也叫双抢，活儿非常多，也非常辛苦。我跟姐姐在家里那时候比较小所以也不会做饭，妈妈在田里干活回到家已经很晚了，然后我们看到别人家的孩子们都已经吃饱，洗完澡躺在凉席上。而我家却是黑灯瞎火，而且锅还是冰冷的，我跟我姐姐又饿又被很多蚊子咬，所以非常有情绪。当妈妈回来的时候我们就跟妈说：“你看别人家！我们都饿死了！”各种一大堆的抱怨。我明显看到我的母亲，她其实是很疲惫。但是在疲惫的那一刻，她本来可以发脾气说：你知道我的辛苦吗？我不容易啊！其实她内心应该很委屈，但是我的妈妈却没有抱怨。她只是微微一笑说：“孩子，妈妈知道你们很辛苦，现在妈妈就给你们做饭。”当时我们非常感动，同时也非常地愧疚。我们立刻就走到母亲身边变成她的好帮手，她做饭我们就给她去添柴火等等。所以我跟我的姐姐从小就对家庭非常的有责任，因为我们能感受到父母的辛苦和委屈。济南亲子教育平台

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