江苏学习动力家庭教育案例

孩子太自我怎么教育1、培养孩子管理情绪的能力。在与孩子相处的过程中，父母要教会孩子微笑，用爱心和宽容去影响他人，勇于与人交流，勇于表达自己的想法。当孩子有情绪、发脾气时，尽量转移孩子的注意力，通过这种方式来分散孩子的注意力。这样，孩子的情绪就会慢慢稳定下来。教孩子情绪管理不是让孩子远离消极情绪，而是让他们远离消极情绪，建立积极情绪，真正健康快乐的成长。2、培养孩子良好的人际交往能力。带给孩子更多与外界的接触，更亲近大自然。也让他们与其他人互动。父母再忙，也不应忽视孩子的成长。应避免让孩子每天面对电视和电脑，这很容易阻碍他们的沟通能力。另外，家长要教会孩子如何正确地与人沟通，如良好的沟通技巧、把握说话的机会、考虑说话的场合、选择合适的方式等。3、培养同理心。帮助孩子培养同理心，那孩子太以自我为中心怎么办，作为家长首先从教他们如何倾听开始。尊重并让您的孩子尽可能多地表达自己。同时，在孩子说话的时候，家长要认真、用心地听他说话，然后给孩子一个回应，这样才能感受到亲子的交流，让孩子也感受到理解和尊重。多倾听孩子的声音，也有助于家长进一步了解孩子的真实想法。有些家长思想比较开放，能接受西方的教育理念，便也认为孩子直呼长辈姓名持无所谓的态度。江苏学习动力家庭教育案例

用浓浓的亲情、母爱、父爱，填补空缺学会做“走心”父母，想方设法与孩子交朋友，多关心他的生活、学习；对他的弱点或缺点，积极引导，帮助孩子改正；不要在公共场合故意问或责备孩子，否则孩子会反感，也会让他增加压力。尽量让他感受到家的温暖和亲人的自然亲情。尽量谈论他感兴趣的东西，即使你不明白，有时你只需要成为观众。让他习惯和你说话，随着时间的推移，关系会越来越密切，谈论其他事情可能会更容易。晚餐时可以利用轻松的氛围，边吃边聊。3、努力学习，以身作则父母是孩子的任老师，父母的兴趣会对孩子产生很大的影响，父母可以通过自己的言行培养孩子对学习的热爱。父母需要不断学习，并与孩子一起进步。家长可以通过阅读、自学等方式逐步提高自身的文化水平，甚至可以拜孩子为师，可以极大地激发孩子的学习兴趣。遇到不明白的问题可以和孩子一起查资料，或者咨询周围的邻居、亲戚、朋友，为孩子学习和提问做出表率。不要催促孩子学习，而是家长在一旁休息或娱乐，这样会给孩子造成心理不平衡，难以在孩子心中建立。台州学习动力家庭教育费用是多少王金海：为啥你教孩子，他要么不愿意学，要么学不会？

孩子对学习不感兴趣怎么办1、尽量做到“三多”和“三少”多商量少命令例如，提醒您的孩子该做作业了，可以说“到时间了，你是不是该写作业了？”而不是说，“别看电视了，做你的功课吧！”这样，您的孩子就会感到受到尊重并愿意倾听您的意见。指导多于责骂事实上，父母越尊重孩子，孩子就越自信，就会注意修正自己的言行，以赢得别人的尊重。当然，具体情况要具体对待，对于孩子的不良品行、不良习惯，家长不必委婉，也不能用训斥的方式，而是要平等严肃地与他交谈，指出其危害，要求其改正，并制定处罚措施。多交朋友少窥探“隐私”许多孩子特别反感父母翻着书包看日记。其实家长应该和孩子交朋友，平时多花点时间和孩子聊天，问孩子学校的事情，人际关系，对一些事情的看法等等。这样，孩子就会觉得父母尊重和信任自己，就会越来越信任父母，把父母当成倾诉对象而不是秘密对象。

我来自张家口，俩个女孩的妈妈，老大十九周岁，老二十七周岁，由于我自己念的书不高，文化程度受限，我对俩个孩子的学习特别重视，总想着好好教育她们让她们都考上一所大学。孩子们写作业我在一边坐着看着，当发现孩子写错了，马上就纠正指责，还要加上唠叨，抱怨孩子这么简单也不会做，当孩子考试沒考好，我会冲着她们发火，骂她们不努力不争气，老大是个要脸心重的孩子，每当自己没考好，还沒等我说她什么，她自己就哭了，其实就是怕我骂她。在我错误的教育下，俩个孩子不自信，胆小，抗挫力差。前年老大高三，**期间在家上网课，我老是批评孩子，挑孩子毛病，说她写作业不认真，听课不专心，这样怎么能考上大学呢？没有放寒假时她考四百五六十分，等第二年开学她才考三百八九十分，我知道分数后，就说孩子呀，你看看你，上网课不好好学，考这么点分，就能上个专科学校，根本上不了本科，孩子听了也很泄气，然后她就开始焦虑紧张，在临近高考时每天都睡不着觉，导致高考考砸。我们又劝孩子补习一年孩子也同意了。但孩子压力很大，我就在网上找一些老师帮助孩子缓解压力的课，无意间我听到了王金海博士的线上课，哇，讲的太好了，真的有一种相见恨晚的感觉当孩子能够自己做决定了，他们会觉得自己是被尊重的，于是心里会有成就感就更愿意也更想和父母交流和分享。

我是一位独身者，虽然没有养育过孩子，但是我的圈子内有许多孩子，我懂得需要学会与孩子们沟通的一些方法。我很感恩徐丽青院长那远方的博爱，使我成了会员，从而在2018年接触王博士的家庭教育方式。我听了让孩子爱上学习，很是兴奋，这模式很吸引我，他的远大视野及志向触动了我，特别是他幽默的话语，以及他经典的论点，让我更强调对一个家庭的教育要引起家长特别的重视，我接触孩子的家长非常多，因为我的特殊身份，她们对我也极其信任，一旦遇到困难，有挑战的时候，她们便会来找我聊和解解疑惑，我意识到自己对家庭教育需要更深入了解，才能帮上忙，家庭教育神妙万象，甚至因人而异，原生家庭的根基教育很重要，特别是在青春期的孩子身上很显明。正如王博士说：“教庭教育如打地基”，陪伴他们成长即有挑战又很美妙，我逐渐开始关注每位与我接触人的生命经验，我发现我自身的成长也能影响他人，我改变了我成长了，我的关系链也发生了变化，我欣赏眼光和着眼的亮点不同了，心镜与心境的格式更稳健平静很多，看事情也清晰客观了。谢谢王博士，祝福您的心想事成，愿您的远大前程，惠及更角落的家庭，使平台的每个分享，能使更多家庭都能舍得买，用得起，更能普及到各地各人既肯定了自己同时不会让别人难堪，这样的表述才能够让孩子在爱的环境中感受到自信。江苏学习动力家庭教育案例

当孩子能够自己做决定了，他们会觉得自己是被尊重的，于是心里会有成就感。江苏学习动力家庭教育案例

孩子交往能力差的原因1、父母对孩子的过度保护父母过多干涉孩子的朋友会导致交往能力差，孩子的交往能力是从小培养的，但有的孩子却被家长视为“坏孩子”。父母害怕自己的孩子受到“坏孩子”的行为影响，所以会为孩子选择比较好的伴侣，以达到保护的目的。这会导致被迫与性格不合的孩子交朋友，终交往能力没有得到锻炼。2、父母过多的干预和引导有的家长希望孩子的朋友圈是自己想要的样子，希望孩子能和自己喜欢的孩子交往。这样的父母太咄咄逼人，他们的孩子交不到朋友。3、父母对孩子的不认可孩子的自信来自于父母的肯定和支持，同样，孩子的自卑也源于父母一味地责备和否定自己。江苏学习动力家庭教育案例

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