云南初中厌学亲子教育

小孩沉迷游戏的害处有哪些1、当过度使用网络造成身体伤害、工作、学习和社会交往带来痛苦，甚至影响正常生活和社会交往，应及时纠正。2、远离现实世界。如果小学生、初中学生沉迷于网络，不仅会影响学习和生活，影响心理健康发展，而且会造成心理上的孤独、自我封闭。很多时候，紧紧地喜欢在网络中，寻找内心世界，在现实生活中，却渐渐变得无法正常。这是比较大的缺点。3、过去造成学生心理问题的原因，主要是学业压力、人际关系、情绪问题、上网成瘾是近年来的新现象，也是迅速崛起的主要原因之一。有的学生成天沉迷于网络聊天和网络游戏，不仅耽误学业，还考试不及格、成绩不及格，甚至辍学。结果，他们忽视了学习。能力上面的问题，不会做肯定就无法提起兴趣，经常在挫折状态中停留的孩子对学习则不会有太大的热情和动机。云南初中厌学亲子教育

如何帮助孩子养成良好的习惯1、不要过度冲动。孩子学习不好，精神不集中，做作业拖延，不是我们催的太少，而是催的太多，让孩子失去学习的主动性，家长反复催促，会使孩子情绪激动，甚至对抗、丧失学习兴趣，所以会拖拖拉拉，不重视学习。2、切记说教气氛，注意一点一滴的培养。有的家长认为孩子需要学习很多道理，其实不然，要在潜移默化中培养，养成良好的习惯靠一次次的重复形成自然的、浓厚的学习兴趣靠一点一点的培养和发展。3、记住严格的气氛，注意宽松的环境。孩子的大脑处于严酷的氛围中，不利于孩子的大脑思考，而学习是大脑的活动，如果大脑长时间处于恐惧和恐慌中，他就无法积极思考，紧张的氛围会打扰孩子，影响孩子的学习，家长要为孩子营造轻松的学习氛围。辽宁亲子教育怎么教育网络是一把双刃剑，当青少年面对绚丽多彩的网络世界，对许许多多的网络游戏以及网络信息产生强烈的好奇心。

好吃懒惰的孩子是什么原因1、万事俱备，让孩子无处发挥其实，孩子“懒惰”的问题往往是父母习惯出来的。有的家长觉得孩子还小，爱孩子，或者不信任，认为孩子什么都做不好，于是开始什么都做，什么都做，甚至孩子能做的事情，也完全不让孩子插手。如此一来，孩子练习的机会，就这么溜走了，久而久之，孩子的做事能力就无限减弱，眼睛也不再有“活”。当孩子习惯了这一切时，他或她就会变得“懒惰”。2、太多无效的催促，让孩子免疫“该出去了，赶紧穿好衣服。”“该吃饭了，快来！”这样的场景应该很多家长都耳熟能详，一再催促，但孩子们还是磨磨蹭蹭。其实，这与父母的“不耐烦”有关。很多家长为了让孩子有紧迫感，行动迅速，所以不断催促孩子，但是孩子的生理特点让他们根本做不到像大人那样立竿见影的效果，甚至有时候，孩子不明白父母口中的快。催促的太多，很多时候不仅达不到目的，还很容易“推的太猛”，让孩子退缩，终干脆免疫，直到你的催促不再起作用，而孩子变成了父母所说的“懒惰”。

所以在教育中我们发现，孩子不可能永远听父母的，因为父母跟孩子处的太久太熟了。我们中国古话讲“因熟而失礼”，所以父母更重要的角色其实是给孩子土壤、养分，并且接纳孩子，但是这样父母就很难成为孩子的长期榜样。我跟各位傲爸妈官网的会员分享过，有一次我在北京演讲的时候，主办方说结束之后有一对母子想见我。结束之后，这个妈妈就带着孩子来见我。我就跟那个妈妈聊天，我说：“为什么要见我呀。”这个妈妈说因为她是我线上的学员，她听完课之后就相信我能够更好的帮助她激励孩子，所以她一定要带孩子来线下参加我的活动。后来我跟那个妈妈聊天的时候发现可能她个人相对比较普通，学历也不高，但是培养的孩子却非常的自信，也非常的勇敢。还参加过演讲比赛，获得过很好的名次。孩子有了向父母倾诉内心感受的机会，就会跳出压抑的心境，克服自卑感，从而增强自信心。

孩子老爱发脾气怎么办1、先沟通再开导孩子不像大人，开心只要不开心就想发脾气，马上就会被释放，而且很多时候这种“坏脾气”对人的伤害是非常大的。当孩子发脾气时，父家长避免和正面，训斥责备无助于问题的解决，先冷静下来问题孩子原因，沟通是解决问题的前提，然后再进行慢慢开导。2、表明立场父母在平时的生活中，会慢慢地给孩子看你对他做过的事情的态度，这里不是说想和孩子跟孩子动武，而是要告诉孩子，你这样做我是喜欢的，你做那个，我反对，我很生气。同时，你要给孩子讲道理，我为什么要这样，做这个一是可以告诉孩子对他的行为的态度，二是让孩子逐渐意识到危害对别人的“坏脾气”和别人对“坏脾气”的态度。这个阶段的父母即不能发脾气打骂，也不能放任自流，而是要多观察、多引导、多陪孩子。广西孩子自私亲子教育

营造一个好学习环境：要有舒适的学习空间，放满书的书架，要有适合孩子年龄段阅读的书和孩子喜欢的书。云南初中厌学亲子教育

每个家长面对孩子的坏习惯，都要说上很多遍，想要通过讲道理，让孩子能够改正，可是孩子屡教不改，会让家长有一种要发疯的感觉。家长发脾气没用，选择打骂的方式可能让孩子更加反感。孩子屡教不改怎么办？，给孩子一定时间去“慢想”。有时候家长无论怎么教育孩子，孩子意识不到自己的错误，因此也会屡教不改。还有的孩子犯错误完全是“快思”后的产物。因此家长应该帮助孩子“慢想”。让孩子冷静下来思考，思考自己的行为后果，以及犯错误后该如何应对。面对孩子犯错时不要给予批评教育，而是引导孩子的反思，这样的教育比一味地批评有用得多。云南初中厌学亲子教育

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