惠州升学考试学校哪个正规

网教本科学历教育的学习年限一般是由高校自主决定的,同时,不同的专业学习的时长也不同。我国相关法律《高等教育法》中规定,一般情况下,专升本较快毕业时间是2.5年;而高起本较快毕业时间是5年(包括毕业论文以及实习所需要的时间)。 网络教育的学习过程,共分为4个学期,半年一期,2年安排所有课程学习,并完成考试等。后的半年,就是考生办理毕业事宜的时间。 网络教育有哪些好处？ 求职就业:如今许多用人单位都以学历为标准,要求大专以上文凭,拥有网络教育本科学历无疑在求职时能够获得更多的机会。 升职加薪:现在企业对员工的要求越来越高,不只对能力的要求高了,学历的要求也更高了,很多员工辛辛苦苦,兢兢业业在企业里拼搏了多年,付出了多年的心血和青春,就等有朝一日晋升为管理者,在众多能力相当的竞争中,自己却因为学历不高而被晋升出局,所以提高学历是万分必要的。网络教育如何获得各科考试资格？每门课程学生有几次考试机会？惠州升学考试学校哪个正规

网络远程教育由于信息传送方式和手段不同，其发展经历了三个阶段，一是以邮件传输的纸介质为主的函授教育阶段，第二是以广播电视、录音录像为主的广播电视教学阶段；第三是通过计算机、多媒体与远程通讯技术相结合的网上远程教育阶段。随着电视、电话、计算机、互联网的逐步普及，网上远程教育离我们已越来越近，对处在大城市的我们来说其实它已经来到了我们身边。 参加网校学习的人员正在逐步增多，按学习的目标不同分为学历学位、职业培训、网上充电等三种类型。学习方式主要分为集体开班和个体学习两种。另一方面，在互联网上各种各样的网校也到处可见，有正规大学开办的经过国家教委认可其学历的攻读本科、研究生课程的网校；有全国有名重点中学在网上搞的针对高考辅导的以应试教育为主的网校；还有一些商业网站针对网上充电者举办的一些职业技术培训的网校等。肇庆网课教育有哪些用处网络教育学习的场所和形式灵活多变。

远程教育是指由特定的教育组织机构，综合应用一定社会时期的技术，收集、设计、开发和利用各种教育资源、构建教育环境，并基于一定社会时期的技术、教育资源和教育环境为学生提供教育服务，以及出于教学和社会化的目的进而为学生组织一些集体会议交流活动（以传统面对面方式或者以现代电子方式进行），以帮助和促进学生远程学习为目的的所有实践活动的总称。在所有活动中，教师是以教育资源的形式或学习帮促者的身份与学生保持着一种准长久性分离的状态；而学生与教育组织机构（教师）或学生与学生之间将通过建立双向或多向通信机制保持即时会话。在中国现代远程教育有时也称网络教育，多数从事高等教育的现代远程教育机构为普通高校的网络教育学院或现代远程教育学院。网络教育是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络远程技术与环境开展的教育，在教育部已出台的某些文件中，也称现代远程教育为网络教育。

网络教育报名条件： 网络教育是国家批准的68所“985 “”211”工程重点大学开设的新的学习形式，论网络教育的含金量，其实不在于网络教育的文凭本身，更在于高校网络教育学院所依托的名校品牌，专业实力。 不少高校的网络学院设置的专业都是学校的重点品牌专业。事实证明，一些高校的网络学院的学生在就业中具有相当大的竞争力。 1、报名条件 ①专科：年满18周岁、有中专或高中毕业证； ②本科：有专科毕业证（学信网可查）；无户籍要求。 2、报名时间： 全年可随时报名，春秋两季注册， 春季注册为3月，秋季注册为9月； 3、注册学籍： 注册时间：4月，10月份。现代化的远程教育以网络为基础。

网络远程教育如何学习： 1）课件学习：每门学科分为几个章节，每一章节分几讲来完成，每一讲相当于一节课。每一门学科这个部分满分是10分，得分点在于每一讲只要播放够6分钟以上即可得到1分，所以这个课件点播10分很容易得到。 2）视频学习：每门学科分为几个章节，每个章节都有对应的网络视频教程学习。如果学生想把视频保存到电脑上，可以用录像软件《超级捕快》，将网络视频录制保存AVI,FLV,WMV等常用的视频格式，在电脑上直接学习。 3）在线测试：其中每一章节学完之后，课件学习后面的在线测试是和前面的每个章节对应的，课件学习每一章点播完后就可以捎带做下后面对应章节的在线测试。每一章做完提交就可以当场显示得分和对错情况，可以重复做很多遍，直到得到的分数你比较满意，这个环节占30分，全部完成后要得到21分以上就可以了，得到满分更好。网络教育分为基础远程教育和高等远程教育两种。苏州网络教育本科

网络教育要求学习者首先应具备保持自发的学习动力。惠州升学考试学校哪个正规

网络教育教学过程的主要载体是网络教学课件，网络教学课件存在的主要问题是模式单一、交互性差等，把单机使用的课件稍加改造放在网上使用的情况也有。现在流行的网络课件的模式是“网上录像”和“网上看书”，这两种模式忽视了不同学生的学习特点，不能长时间吸引学生学习，不能满足学生学习过程中的互动要求。 网络课件在制作过程中，除了要细化教学内容、丰富表现形式外，还要强化教学交互性的设计。教学内容的细化包括了提供教学所必须的背景材料、教学延伸，表现形式包括了使用教学录像、动画、声音、文字等所有计算机所支持的多媒体形式，教学互动可以借助于MSN、BBS、程序设计等技术实现。惠州升学考试学校哪个正规

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