杭州成人高考本科

网络教育档案怎么存放？ 网络教育毕业后，学校是将档案发到个人手上，但是根据国家规定档案是不能个人持有的，所以网络教育档案也是不可以自己保管，需要存放在具有档案管理权限的机构。 如果你落实了工作单位属于事业单位国家机关这种具有人事权力的工作单位，那么将自己的大学网络教育档案和人事档案进行合并归档，存入所在工作单位的人事部门。如果工作单位属于私人企业，民营企业等非公有制企业，那么大学网络教育档案存入工作地或户籍地的人才中心。 如果你一直没有落实工作单位，那么你需要将大学网络教育档案存入自己户籍所在地的人才中心。网络教育不论是在国外还是在国内，都已经被人们接受。杭州成人高考本科

远程教育一个较大的优点在于普遍性，同时这也是它的弊端、一个软肋。远程教育的对象“泛”化，没有个别性的针对，只对一群体的关注，在具体的教学中，缺乏情景性的教学。所谓情境性教学是指在教育教学活动中，每一次的教育教学都是基于具体的情景，离开了当时的情景，教学也就失去了意义性。其实说到底，当下的远程教育忽视了教学之中的情感因素，不关注讲授者与接受者的情感，在这种流水线形式的教学中，以机械化的代替了心灵转向的教育。远程教育虽然可以通过屏幕面对面的交谈，但是个人的情感把握很难做到细微。屏幕下，每个人的动作不能太大，而且对人的察言观色，需要长久性，一堂授课，只能留下粗略的印象，不能较好的根据每个人的变化而设计与更改教学程序。南宁网课教育认可吗网络教育即运用网络远程技术与环境开展的教育。

网络远程教育的教学优势： 1.资源利用较大化： 各种教育资源库通过网络跨越了空间距离的限制，使学校的教育成为可以超出校园向更普遍的地区辐射的开放式教育。学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势，把较好的教师、较好的教学成果通过网络传播到四面八方。 2.学习行为自主化： 网络技术应用于远程教育，其明显特征是：任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。网络教育便捷、灵活的“五个任何”，在学习模式上较直接体现了主动学习的特点，充分满足了现代教育和终身教育的需求。 3.学习形式交互化： 教师与学生、学生与学生之间，通过网络进行多方位的交流，拉近了教师与学生的心理距离，增加教师与学生的交流机会和范围。并且通过计算机对学生提问类型、人数、次数等进行的统计分析使教师了解学生在学习中遇到的疑点、难点和主要问题，更加有针对性地指导学生。

网络教育档案有哪些材料？ 网络教育大学毕业后档案会通过邮寄的方式邮寄给个人，档案里的内容一般是一份毕业生登记表和一份成绩单。部分学校会放入当年网络教育入学时候的报名登记表，还有部分学校会归入网络教育毕业证的复印件。不同学校，归档方式不同，造成档案材料也不同。 需要注意的是：网络教育档案属于非统招学历档案，档案里面是不具有报到证的，不能单独存档，报到证不但是我们到工作单位报到的重要凭证，同样也是档案托管的重要出示证件。所以网络教育档案要和之前的全日制教育毕业的档案（高中或中专或大专）进行合并存入人才中心。如果人才中心不接收个人手上的档案，建议找靠谱的机构帮忙存档。远程教育学历是否被国家承认？

网络远程教育如何学习： 1.网上作业：这个环节是各学科老师所布置的平时作业，一般都不计入总成绩的，只有《网上学习导论》计入考试成绩。《网上学习导论》该门学科在线测试题库里面没题，所以这个网上作业是必做的，相当于在线测试，占30分。《网上学习导论》这个网上作业做题方法是把每一模块的题目下载下来，按题目要求做好后点击上传即可完成。 2.在线时长：在线时长就是你每次登陆学习平台学习的时间都会有一个统计，每学期下来累计在线学习时间多长，平台里面会自动累计显示的。这个也要占到10分左右，没有要求学生必须每天在线时间多长，只要大家各自安排好学习计划，每周或者休息时间登录学习即可，原则上每学期在线累计时长要达到3000分钟以上（较低限制，上不封顶，学习时间越多越好）。网络教育由于信息传送方式和手段不同，其发展经历了三个阶段。中山网课教育报名时间

网络教育要求学习者首先应具备保持自发的学习动力。杭州成人高考本科

网络远程教育的发展历程： 2000年7月31日，31所试点高校在北京成立了"高等学校现代远程教育协作组"，以加强试点高校间的交流与合作，促进教育资源的建设与共享。2001年7月，教育部继续扩大现代远程教育学院的试点范围，从38所院校扩至的45所。2012年，现代远程教育学院已有68所。 教育信息化是国家信息化建设的重要组成部分和战略重点，是教育变革发展不可或缺的支撑和推动力。各地和有关单位要明确责任、分工协作，扎实工作、共同努力，按时、按要求完成各项建设任务，务必在2013年春季开学前，把2012年实施建设的所有教学点设备配置安装到位，并在春季开学后逐步在课堂教学中使用，让教学点有资源、开齐课、开好课。同时，要统筹安排、精心部署、推进教育信息化今明两年各项重点工作，确保按时取得明显进展，使广大基层学校与师生实实在在感受到教育信息化的成效。杭州成人高考本科

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