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网络教育的特色和优势：学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势，把好的教师、好的教学成果通过网络传播到四面八方。任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。教师与学生、学生与学生之间，通过网络进行交流，在学习中遇到的疑点、难点和主要问题，老师更加有针对性地指导学生。一方面，系统对每个网络学员的个性资料、学习过程和阶段情况等可以实现完整的系统记录，另一方面，教学和学习服务系统可根据系统记录的个人资料，针对不同学员提出个性化学习建议。远程学生的咨询、报名、交费、选课、查询、学籍管理、作业与考试管理等，都可以通过网络远程交互的方式完成。网络教育平台为您提供了专属的个性化网络运营环境，单独的网校域名。苏州网课教育学历提升咨询

网络教育（远程教育）、自学考试、成人高考和开放大学都属于成人高等教育序列，都是教育部认可的，四种含金量一致，没有区别。从公务员招录、事业单位招考和公司招聘中可以看到，具体的岗位只对全日制学历和非全日制学历做区分，并不对非全日制学历中何种形式做区分。同样，在各类城市入户积分中也可以看到，区别也在于全日制学历和非全日制学历。所以，含金量方面，会比全日制学历要低，但在非全日制学历中同等其他几种形式。总的来说，几种提升学历的形式都是国家认可的，只是学习方式不同，获取毕业证书时间不同等等，适合自己的才是好的。苏州网课教育学历提升咨询网络教育可以有效地发挥远程教育的特点。

网络远程教育的教学优势： 1.教学形式修改化 在线教育中，运用计算机网络所特有的信息数据库管理技术和双向交互功能，一方面，系统对每个网络学员的个性资料、学习过程和阶段情况等可以实现完整的系统追踪记录，另一方面，教学和学习服务系统可根据系统记录的个人资料，针对不同学员提出个性化学习建议。网络教育为个性化教学提供了现实有效的实现途径。 2.教学管理自动化 计算机网络的教学管理平台具有自动管理和远程互动处理功能，被应用于网络教育的教学管理中。远程学生的咨询、报名、交费、选课、查询、学籍管理、作业与考试管理等，都可以通过网络远程交互的方式完成。

网络远程教育的教学优势： 1.资源利用较大化： 各种教育资源库通过网络跨越了空间距离的限制，使学校的教育成为可以超出校园向更普遍的地区辐射的开放式教育。学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势，把较好的教师、较好的教学成果通过网络传播到四面八方。 2.学习行为自主化： 网络技术应用于远程教育，其明显特征是：任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。网络教育便捷、灵活的“五个任何”，在学习模式上较直接体现了主动学习的特点，充分满足了现代教育和终身教育的需求。 3.学习形式交互化： 教师与学生、学生与学生之间，通过网络进行多方位的交流，拉近了教师与学生的心理距离，增加教师与学生的交流机会和范围。并且通过计算机对学生提问类型、人数、次数等进行的统计分析使教师了解学生在学习中遇到的疑点、难点和主要问题，更加有针对性地指导学生。网络教育可以充分实现资源共享。

虽然说网络教育统考英语是容易通过的，题目相对简单，但是如果完成没有经过考前学习，想裸考通过也是有点难度，除非本身你的英语水平较高。统考是网络教育本科文凭层次必须经过的考核，是获得电子注册资格的条件之一，简单来说，就是影响毕业的重要一道考试程序，具体的统考科目划分按不同学历起点和专业类别确定。但是不管考生报考的哪种学习层次和专业类别，都逃脱不了统考英语科目。我们知道网络教育的统考科目包括大学英语、计算机应用基础，而就英语这一门考试科目来说，又分为了大学英语A、大学英语B、大学英语C。网络教育运用计算机网络特有的数据库管理和双向交互功能。辽宁成人高考几年制

在网络远程教育中，网络等媒体提供给学习者学习机会的同时，学习者也应学会适应网络学习方式。苏州网课教育学历提升咨询

网络教育大专需要是我国公民，年满十八周岁，报考高起点层次考生须具有高中、职业中学、中等专业学校毕业证书，或同等学力方可报考。 网络教育的学制一般是2.5年，学费是收取两年的学费，网络教育大专一学期需要4000元到5000元左右，具体院校具体收费标准。 网络教育大专是按学分收费的。每个学校不同，专业不同，学分也不同的，其收费标准和办法由学校按国家有关规定报学校所在地收费管理部门批准后执行。 还有就是网络教育报名费一般是100元，收到学校的录取通知书后才需要交一年的学费的，另外有的学校需要购买教材一般是两年每年300元左右，这个是多退少补的。 所以具体收费还是有很多其他的项目，想报读网络教育大专的学生可关注学院官方网站或本站了解。苏州网课教育学历提升咨询

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