郑州网络教育报读中心

网络教育大专需要是我国公民，年满十八周岁，报考高起点层次考生须具有高中、职业中学、中等专业学校毕业证书，或同等学力方可报考。 网络教育的学制一般是2.5年，学费是收取两年的学费，网络教育大专一学期需要4000元到5000元左右，具体院校具体收费标准。 网络教育大专是按学分收费的。每个学校不同，专业不同，学分也不同的，其收费标准和办法由学校按国家有关规定报学校所在地收费管理部门批准后执行。 还有就是网络教育报名费一般是100元，收到学校的录取通知书后才需要交一年的学费的，另外有的学校需要购买教材一般是两年每年300元左右，这个是多退少补的。 所以具体收费还是有很多其他的项目，想报读网络教育大专的学生可关注学院官方网站或本站了解。网络教育学生与教育组织机构（教师）或学生与学生之间将通过建立双向或多向通信机制保持即时会话。郑州网络教育报读中心

网络教育超市已经不是一个新名词，无论是理论还是实践都当前阶段都已经取得一些成果。它其实是一个远程课程超市，学分银行。即打破传统的线下课堂老师授课方式以及专业胡同的限制，以课程为基本单位，由教育机构提供一批可选修的在线课程，学生根据自己的需求和时间安排选择和组合自己的课程，老师则采用在线方式灵活授课。这里有几个要点：在线学习和授课，学员和老师都不受地域因素地影响，只要你安排得出时间和可以上网的地方就可以轻松在线学习；课程的选择是比较灵活的，学员可以根据自己的需要选课，但是每个专业还是有必修课，即你选了这个专业就必须得掌握几门必须的专业课，然后别的则可以根据自己的需求和爱好自由选择，实现一专多能；学员多样性，你只要有学习能力然后可以安排出一些时间学习就可以报名，不限年龄不限时间地点，实现终身学习；学分的零存整取，通过一门课程你的账号学分就自动增加相应的学分，每个专业把必修的几门课修完，然后学分达到要求就可以拿到相应证书，且时间限制是比较宽松的，一年考完就一年拿证，五年考完就五年拿证。郑州网络教育报读中心网络教育的特点是学生与教师分离。

网络教育更加的简单快捷，通过互联网就可以进行学习。没有时间和地点的要求，即使是上班族也有充分的时间来学习。网络教育对学员的学历没有要求，无论是学生，上班族还是社会人员只要年满16周岁，有中华人民共和国第二代身份证，是我国的合法公民，都有资格报考网络教育。网络教育尽管为学员提供了很多的方便，但任何事物都存在着两面性，网络教育也并不是完美无暇的。网络教育没有系统的管理，学员的学习效率也参差不齐，这也在一定程度上考验了学员的自主学习性。

一些培训机构和个人冒用现代远程教育试点高校名义，通过网络等媒体进行网络教育“不用考试”、“一年取证”、“考试有答案”、“论文保通过”、“拿证零障碍”、“包毕业”等虚假宣传，严重毁坏了试点高校网络学院的社会声誉，误导和欺骗了广大考生。日前，教育部发出2013年高校网络教育招生预警，提醒广大网络教育考生：报考时不要轻信上述虚假宣传，要登录正规网站，查询教育部网络教育招生文件，并直接与教育部公布的有资质的现代远程教育试点高校联系报考。 经有关省级教育行政部门审批、年检合格的试点高校校外学习中心（包括教育部批准的现代远程教育公共服务体系设立的校外学习中心），只能在试点高校的统一组织下配合开展招生工作，不允许自行开展招生及录取工作，严禁委托个人或中介机构代理招生，严禁其他机构冒用试点高校名义违规招生。请考生不要轻信招生中介、无资质招生机构和一些网站的虚假宣传及承诺，谨防上当受骗。如发现虚假招生、违规招生及利用网络教育名义实施招生诈骗等行为要及时向教育、公安等部门举报。网络教育以其覆盖面广、适应性强、能够为各个年龄阶段的学生接受。

远程教育具有跨越教学时空、突破时空限制的特点，可供学习者根据自身条件和需要选择学习内容、方式和进程，有利于解决工学矛盾，特别适合于在职从业人员的业余学习。远程教育具有丰富的教学交互手段和突出的教学交互功能，可以为学生与教师之间、学生与学生之间进行教学互动和协作学习提供网络学习交互环境和平台，学生通过教学交互获得需要的教学资源、学习指导和支持服务。远程教育具有多种媒体学习资源和资源共享途径，能够通过计算机、卫星、电信网络等多种教学信息传输形式，向学习者提供电子化、数字化等多种形式的学习资源;并可通过网络共享国内外其他大学的资源，实施多种媒体技术相结合、多种学习方式如远程与面授、单独学习与协作学习等相结合的混合型学习模式。国家高度重视和支持这种具有明显优势的教育形式。网络教育已成为人们接受继续教育和进行终身学习的重要形式，成为构建终身教育体系和学习型社会的基础和平台。网络教育本科有以下两种情况：一是考生通过高起点报考本科，二是专科起点报考远程教育本科。郑州网络教育报读中心

网络教育的学习模式易于管理。郑州网络教育报读中心

网络远程教育的教学优势： 1.教学形式修改化 在线教育中，运用计算机网络所特有的信息数据库管理技术和双向交互功能，一方面，系统对每个网络学员的个性资料、学习过程和阶段情况等可以实现完整的系统追踪记录，另一方面，教学和学习服务系统可根据系统记录的个人资料，针对不同学员提出个性化学习建议。网络教育为个性化教学提供了现实有效的实现途径。 2.教学管理自动化 计算机网络的教学管理平台具有自动管理和远程互动处理功能，被应用于网络教育的教学管理中。远程学生的咨询、报名、交费、选课、查询、学籍管理、作业与考试管理等，都可以通过网络远程交互的方式完成。郑州网络教育报读中心

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