肇庆网课教育要多少钱

网络教育统考是指教育部对现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课实施的全国统一考试，即对我国网络高等学历教育部分公共基础课的全国统一测试，简称“统考”。 自1999年以来，教育部批准对外68所普通高等高校开展现代远程教育试点工作以来，我国网络教育呈蓬勃发展的趋势，试点规模不断扩大，发展顺利，取得了可喜的经验和成果，但在发展中也存在着一些问题，为进一步加强网络教育的规范管理，提高网络教育的社会声誉，确保网络教育人才培养的质量，促进网络教育健康、有序地发展，经教育部研究决定对现代远程教育试点高校网络教育学生的部分公共课实行全国统一考试。与面授教育相比，远距离教育的优势在于它可以突破时空的限制。肇庆网课教育要多少钱

远程教育，在教育部已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同管道互助学习。是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育。招生对象不受年龄和先前学历限制，为广大已步入社会的**提供了学历提升的机会。茂名网络教育学历提升咨询网络教育的特点决定了远程学习以自学为主。

网络教育因其学习形式的特殊性，并不同于我们普通的大学考试。同时网络教育是各高校自主招生，自主出题考试，高校会根据自己的培养要求和教学情况安排入学考试。所以，你需要去了解自己想要考的高校，只有了解清楚其相关的规则。我们才能够在面临考试时从容应对。网络教育的这种入学考试是水平考试，不是择优考试，主要了解学生的基础知识和学习能力，以保证入学后能适应所学专业的要求，同时也了解学生利用网络及多媒体手段进行学习的能力，以便有针对性地帮助学生学习。大部分学校都是采取“宽进严出”考试策略，只要符合基本的学习条件，入学注册不会有太大的困难。另外，符合相关规定，还可以免试入学。其入学测试一般还是采取传统的笔试。课程考试基本上都是笔试，个别高校的计算机会采取机考模式，由学习中心统一组织在规定的机房、规定的时间进行考试。如果是本科层次，还会有两门基础课程要参加全国统考，笔试模式，考场一般设在当地电大，监考、巡考都由全国网考办统一组织。

网络教育信息资源据其用途和使用分类有教育网站、电子期刊、虚拟图书馆、百科全书、网上数据库、新闻组、教育网站、虚拟软件库，使用者一般可以通过搜索引擎、教育网站、门户网站等根据自己的需要进行检索。然而在我们对网络信息资源利用得不亦乐乎时，是否有想过将自己的教育信息资源进行共享呢？对于我们数学学科而言，在规定时间内制作令人满意的课件基本无法离不开网络信息资源，各种图形、动画的引入更依赖于其他人的共享。在我们享受了其他人带给我们的便利的同时，也应该将自己手中的资源共享出去，让更多人享受便利，创建更多的课堂。我们所说的网络教育资源包括网络环境资源、网络信息资源、网络人力资源。

网络教育学院开展的网络教育以从业人员的继续教育为主，高中起点专科、本科须具备普通高中、职业高中、中等专业学校或职业技术学校毕业证书，专科起点本科须具备国民教育系列的专科或专科以上毕业证书。报考本科学历且具有国民教育系列本科及以上学历证书者，持毕业证原件报名，免试入学。报读少部分专升本专业需要专科段相同或相近的专业。 网络教育学院应实行学分制。学历教育的学分有效期和修业年限由学校决定。对达到本、专科毕业要求的学生，颁发何种形式的毕业证书，由学校慎重研究后自行决定;学历证书由学校自行印制，并实行电子注册制度，注册办法另行规定;电子注册后，国家予以承认。参加远程教育的学习，有必要变革自己的学习观念和认识。防城港成人高考怎么读

网络教育要求学习者首先应具备主动探索的精神。肇庆网课教育要多少钱

开放性这是远程教育基本的特征.常规的学校教育是封闭性的,其表现是教育资源被封闭在校园内,教育的门槛被抬高,接受教育的人始终是社会中少数精英.远程教育则是面向社会大众的,对学习者来说,教育的门槛被降低,接受教育的机会大幅度地增加,教育信息资源得以共享.远程教育就是应社会大众的教育需求而诞生,远程教育的根本目的就是为一切有意愿的人提供受教育的机会。延伸性这是远程教育的功能特征.常规的学校教育把学习者从四面八方汇集在特定的校园中,在一定的制度安排下,由教育者对其实施教育活动.这是一种教育资源与功能收缩和集中应用的教育形式.远程教育正好相反,它把教育信息传送给四面八方的学习者,借助各种媒体技术把教育信息向外传输,实际上就是把教育资源和教育功能向外扩散.远程教育就是通过这种扩散,将自己的教育功能向整个社会延伸.这种延伸性符合现代教育的终生学习的理念。肇庆网课教育要多少钱

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