浙江广告展台策划

视频展示台可以应用在各学科教学中：文科类可以把繁多的教学资料，教学用各类图书版面，直接置于展示台台面，通过灯光的应用，放大功能的调整，就可以清晰显示出来；化学、物理学科可以在展示台上直接进行一些实验，让每一学生清楚观察；生物、医学科目可以通过展示台镜头的配用（显微镜头等）来观察实物放大的图像。再和多媒体投影机、大屏幕背投电视、普通电视机、液晶监视器、录像机、VCD、DVD机、话筒等输出、输入设备配套使用，视频展示台在信息技术教学中有更普遍的用途。展台设计搭建质量上要过硬，在环保上也应该过关，不能使用一些低劣的装修材料来影响人们的健康。浙江广告展台策划

视频展示台类型：双侧灯台式视频展台：这是较常见的视频展台类型。双侧灯用于调节视频展台所需的光强度，调节背景补偿光灵活方便，便于被显示物品的较佳演示。单侧灯台式视频展台：这也是较常见的视频展台类型。单侧灯用于调节视频展台所需的光强度，便于被显示物品的较佳演示，不同展台单侧灯的位置各不相同，但不影响效果。液晶监视器作为视频展台的选配件，方便演示者监视展台上物品的位置。底板分离式视频展台：这类视频展台是为了节省存放空间而设计。由于底板分离，使视频展台的便携性增强，小范围内的移动十分方便。四川互联网展台设计公司展台的发展，主要是随着社会生产力的发展而发展的。

电教教学中的视频展台的分类及应用：在现代化教学要求下，各教学单位纷纷建立了自己多媒体教室。在各学科教学中视频展台都有它的功用：文科类：繁多的教学资料，教学用各类图书版面，可直接置于展台台面，通过灯光应用，放大功能调整，清晰显示出来。化学、物理学科：可在站台上直接进行一些实验，让每一学生清楚的观察生物、医学科目，通过展台镜头的配用（显微镜头等）观察微观世界配合其它媒体使用，展台在电教教学中还用多种用途可以开发。

根据输出信号划分，实物展示台通常分为模拟展示台和数字展示台两种。模拟展示台视频输出信号有复合视频、S-VIDEO两种，一般清晰度在400~470水平电视线，隔行扫描方式。数字展示台视频输出信号除了复合视频，S-VIDEO外，较主要的是具备VGA输出接口。VGA接口是计算机主机传送给显示器图像的一种标准RGB分量视频接口，并且是逐行扫描方式，图像不存在模拟展示台难以消除的闪烁现象，并且图像分辨率较高。数字展示台常用于教育教学培训、电视会议、讨论会等各种场合，可演示文件、幻灯片、演示课本、笔记、透明普通胶片、商品实物、零部件、三维物体、实验动作等，还可进行远距离摄像、现场书写等高级功能。展台设计搭建中不断给观众一种新鲜感，激发他们的好奇心，并使他们感兴趣展位。

视频展台产品是配备多媒体教室不可缺少的设备，通过连接投影机、电视等输出设备，可将资料、讲义、实物、幻灯片...显示出来，使用极为方便。视频展台的有效象素和CCD有直接的关系，绝大部分数码相机及摄录机，均采用CCD作为感光组件，其中的总象素，当然是指整块CCD上所有象素的总数，这亦是大部分人用以画分产品级别的标准，其实在实际操作上，并非全部象素均会感光，因为其中边缘部分的象素会被遮盖，用以提供一个完全纯黑信号，作为计算影象的根据，而余下的′才是正式用以感应影象的象素，就是所谓的「有效象素」了。展台简洁、明快是吸引观众的较好办法。江苏农产品展台服务

产品展出需要地方，没有好的展台，展览产品的效果就会大打折扣。浙江广告展台策划

展台是由很多因素，包括布局、照明、色彩、图表、展品、展架、展具等组成。好的设计是将这些因素组合成一体，统一整个展厅设计风格，符合品牌展示需求。帮助参展企业达到展出目的。一般人在瞬间只能接受有限的信息。观众行走匆忙，若不能在瞬间获得明确的信息，就不会产生兴趣。另外，展台复杂也容易降低展台人员的工作效率。展品要选择有代表性的摆设，必须有选择，必有所舍弃。简洁、明快是吸引观众的较好办法。照片、图表、文字说明应当明确、简洁。与展出目标和展出内容无关的设计装饰应减少到较低程度。浙江广告展台策划

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