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赫伯、里德指出：“教育的目的在于启发培养人的个性，顺应儿童自然本性的发展。”少儿美术教育是表现孩子内心的艺术，孩子表示个人的感受，从中体验到快乐、成功、确定自身内在的本质和价值。美术活动为儿童提供了自我表现的比较好形式。将来的社会是个多元化、个性化的社会，所有独具个性的美的艺术和文化将在这里获得展示，达到融合。因此，美术教育活动的目的之一就是：鼓励儿童拥有自发的艺术倾向和创造。正如罗恩菲尔德所倡导的：“让儿童以异于其他人的方式表达其独特的思想和情感，并以此树立自我表现的信心。”青少年素描兴趣班哪家比较好？零基础画画培训

而且现在的高考阅卷都是把试卷扫描进电脑里面进行批阅，老师很容易产生视觉疲劳，尤其是对于千篇一律的语文作文，所以大多数人的作文成绩都差不多，要是遇到字体很潦草的，老师连看都不想去看，直接来个中等偏下，如果你有一手好字把作文写得字迹工整，能给人赏心悦目的感觉，阅卷老师心情一舒畅，直接把比较高的分数给你也未尝不可，这样，只只语文作文你就可以甩别人十几分了。昆明壹洛奇专注于成人和少儿美术教育，课程有油画，素描，国画，书法，少儿创意美术等，欢迎广大客户电话咨询或微信洽谈！青少年书法美术初学培训班少儿素描速成班哪家比较好？

美术活动为儿童真正人格的发展，提供了一个条件。从某种意义上来说，儿童美术活动的实质就是人格化的过程。在美术活动创造的实践过程中，包含了儿童对美的事物的感知、领悟，以及把这一体验赋予自己的热情和生命加以描绘，从中领悟生命的意义和价值的过程，使真、善、美、的熏陶得以人格化。把握儿童心理发展的实质，敏感地找到教育的定位点，顺应儿童这种天真活泼情感的表现，使儿童成为一个单独成长的个体。只有画画练习才是促进左右脑分工均衡发展的比较好途径。心理学证明：儿童早期绘画练习，可以把智商提高千分之三十，学画画不仅只是在画画，它是在培养孩子的修养、审美、品行、素质。

艺术活动的目的不在于培养多少职业艺术家，而在于利用这一手段启迪儿童成为他人艺术的欣赏者和自己艺术的创造者。我们的生活离不开创造，21世纪更需要富有创造性的人才，促进科技的日益进步，使我们生活的世界变得更为美好。而人类社会也正是遵循这一规律更高一层次的向前发展。这是教育的总体目标。教育的目的不是用世界准备好的知识观念去教导儿童如何接受，而是如何使儿童成为一个真正属于自己的单独个体，具有自主的人格和自由追求生活的理念。少儿国画速成班哪家比较好？

儿童美术培训能提高孩子的记忆力。也许看到孩子毫无“艺术感”可言的绘画，大人们的第壹反应是“信手涂鸦”，这无可厚非，如果小孩的绘画完全符合大人门的审美观点，那样就说不上“想象”了，如苹果，因为“模仿”的苹果算不上真正的再创造。但是这并不表示孩子的绘画作品是没意义的，只是在我们成人思维里缺少对孩子作品的理解成分。在他们看来，一个小圈圈就是一片云朵、一个人物形象，几个粗细不均的线条就是一栋房子、几棵树，如果我们细心观察，古人更早用的甲骨文就像是小孩的“无意识记忆”喔！孩子们将自己在感受外物时储存在脑海里的记忆翻找出来，然后以“稚嫩”“天真”的方式抽象地表达出来。甚至有心理学家认为，孩子们在5岁以前的创作性是比较高的，几乎能等同于绘画大师。他们的绘画内容并不是虚无的，是对现实的一种记忆恢复，只是表现方式不是我们成人惯有的接受方式而已。青少年油画班哪家比较好？零基础画画美术培训机构

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绘画能提高孩子的记忆力。有心理学家认为，孩子们在5岁以前的创作性是比较高的，几乎能等同于绘画大师。他们的绘画内容并不是虚无的，是对现实的一种记忆恢复，只是表现方式不是我们成人惯有的接受方式而已。当您的孩子乐滋滋地指着自己画中的“小古怪”时，不要用满带不信任的眼神打击他。虽然画面有些混乱、形状有些离谱，可你有没有发现，这些日常生活中我们因常见而不屑一顾的事物，是以怎样的角色或姿态出现在他感知的世界里呢？其实这就是孩子观察能力的表现，不受固定格局限制的他们能注意很多大人已经无法注意到的细节，他们的内心世界有时候比大人的还敏感细腻。昆明壹洛奇专注于成人和少儿美术教育，课程有油画，素描，国画，书法，少儿创意美术等，欢迎广大客户电话咨询或微信洽谈！零基础画画培训

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