南京儿童专注力训练中心

外界的环境对孩子的注意力很重要。

1、听觉训练，0-4个月孩子对听觉有一定敏感度，可以准备一些带声音的彩色玩具，用玩具和宝宝捉迷藏，有声又有色的互动，可以刺激视觉听觉等其他神经的兴奋度，对孩子的视觉、听觉等其他五感发育都有好处。来吸引小孩子的追视。

2、触觉训练。玩具选择如摇铃、毛绒玩具等，开始让他们用手去摸，去感受，然后再握着他们的小手一起轻轻挥动，这样不仅能充分发展小孩子的眼手协调能力，而且还能增强小孩子的注意力。

3、行为训练。从翻身到坐，从坐到爬，之后行走是孩子基础行为发展。从宝宝学会爬行、走路之后，认识和接触新事物的范围也在不断地扩大，尽可能地让他们接触来自不同新事物的刺激，而不要怕不卫生、不安全而限制他们的活动，爸爸妈妈要做的就是，为他们创造一个干净、安全的环境，然后再让他们尽情地玩个够，以促进他们的大脑发育。 孩子经过培养训练，注意力能够得到很大的提高，注意品质得到很好的改善。南京儿童专注力训练中心

注意力需要自控力，更需要稳定性，往往注意力持续的时间越长，稳定性越好，这是父母培养孩子的耐心、自控力的目标。所以，但是这种培养需要情感沟通、情感激励，强迫式的管教下培养出来的注意力，往往违背初心，是不稳定的。所以我们提倡从小的亲子游戏互动中，父母能更多付出亲情沟通，真正从兴趣和爱好方面提升注意力的质量和数量。比如，给孩子拼图玩具，提出完成时间的奖励，或者给孩子一盒橡皮泥，要求孩子捏出妈妈想要的形状等等。也可以让孩子多背古诗和儿歌，然后给孩子一个表演的舞台，激发孩子的荣誉感，并提升兴趣和专注度。 南京儿童专注力训练中心体适能课程可以给少儿带来一定的运动量，课程进行时，全身的肌肉因运动而变得更加结实。

注意力不集中表现有很多，如拖拖拉拉、犹犹豫豫、磨磨蹭蹭，这些都是“没出息”的习惯。小学阶段，必须让孩子具备“时间管理”的意识，以及“自我约束”的习惯。

如何提高注意力？

要帮助孩子进入学习状态，比如，孩子遇到困难时要关心、支持、鼓励；孩子出现进步行为表现时及时给予表扬、激励和肯定(比如，努力程度、按时完成作业、写作业又快又好等)，鼓励和支持孩子寻找适合于自己的学习方法，逐步找到适合自己、**的学习模式，**终达到良好的学习状态。

一些父母认为孩子做事太草率，粗心大意，没有认真思考，从而导致学习成绩不好。我们先分析孩子粗心大意的原因，看看是什么导致孩子做事粗心大意，找到原因之后才能采用正确的补救办法！

其中一点就是做事毛躁，什么事都贪快。

如果一个人想把工作做好，不仅要注意速度，还要注意效率，也就是说，你做100道题，花10分钟完成，但是大部分的错误，得不偿失。

在教学过程中，特别强调高的效率，主要就是包括速度和效率，两者缺一不可。

在这种情况下,父母必须鼓励孩子,宁愿他们缓慢的开始,也要注意正确的方法，先让孩子有一个理解的概念。就像烹饪一样,你会炒很多菜,但很多都没有炒熟,你说别人怎么吃呢？

孩子们在成长的过程中逐渐形成这样的意识，那么就会开始认真做事。 作为父母深深懂得注意力对孩子的重要性。

现在很多家长和学生越来越注重思维能力了，所以提高思维能力是很多人都想要达到的一个目标。只有了解好提高思维能力的原理，才能有更多的发展空间。先我们来说说其中的简单与复杂。

多角度、多层次、多方法地分析问题(即使是简单的问题)，这样的方式称为复杂思维模式。一种只能从一个角度、一个层次、一种方式看到的思维方式叫做简单模式。

思维训练的目的不是寻找答案，而是将思维方式由简单转变为复杂，即培养多角度、多层次、多途径地看待问题、发现问题、分析问题、解决问题的思维习惯。复杂的思维模式使我们能够快速、容易和有效地处理复杂的问题。 不注意学习方法，很多的训练只是低水平的重复，而且毫无用处。上海训练儿童注意力机构

家长在为孩子选择意志力训练的活动时，要考虑到孩子的年龄特点。南京儿童专注力训练中心

抓铃铛、看黑白脸谱可以提高O～1岁宝宝的注意力，具体怎么做呢？

1、抓铃铛

妈妈事先准备一个拨浪鼓、铃鼓之类的玩具，再准备两条丝带，一条红色的，一条黄色的，或是其他颜色，但颜色都要鲜艳明亮。妈妈将孩子放在床上。然后给铃鼓的两端系上红丝带和黄丝带。把红色丝带的一端挂在孩子胸部的上方，铃鼓距离孩子面部16~25厘米，铃鼓的另一头丝带垂下来，垂落在孩子手边。然后妈妈摇动丝带，吸引孩子注意，并让他试图去抓。  

2、看黑白脸谱  

我们还可距新生儿15~20厘米让新生儿看印有黑白脸谱、条纹及同心圆图形的卡片，促进新生儿的视觉分辨能力，看时家长可观察新生儿注视每个图形的时间，以了解新生儿比较喜欢看哪一种图形，一般新生儿都比较喜欢看人的脸谱。 南京儿童专注力训练中心