河南儿童心肺复苏模拟人

电力技能竞赛急救模拟人

上月，本年度电力技能大赛在山东圆满结束，本次大赛历时4天，本次全国电力行业职业技能竞赛活动，坚持高标准、高要求，全力打造行业高规格赛事，体现了“六有五新”的特点。“六有”体现在：各级领导重视有加，为竞赛活动的顺利完成和技能人才的选拔奠定了基础；参赛选手年轻有力，平均年龄32岁，文化程度和技能等级创历届竞赛新高；竞赛过程组织有方，保证了竞赛规范有序；命题裁判尽职有责，展示了优良的职业素养；后勤服务保障有力，为大赛圆满成功提供了保障；宣传报道有声有色，为提升竞赛活动的价值和影响力贡献了力量。“五新”体现在：竞赛活动适应了产业工人队伍建设的新要求，参与程度体现了竞赛队伍出现了新变化，突出了发电集控运行技术的新发展，电力良好技能人才库增加了新成员，推进了电力行业技能竞赛活动进入了新阶段。

 急救技能竞赛作为电力竞赛的重要组成部分，急救技能的日常训练也是越来越受到电力部门领导和安全管理部门的重视，在电力急救训练当中，电力技能竞赛急救模拟人一直发挥着重要作用，上海康津将继续坚持“质量、售后服务及时”的理念，为各大电力中心机构提供急救模拟人模型。 康津医学生产的心肺复苏模拟人怎么样？河南儿童心肺复苏模拟人

消防急救室出现火险或者火灾时进行的一系列抢救，要求立即组织人员急救和现场灭火，若是油料起火可用泡沫灭火器消灭火源，若是电器起火，则需尽快切断电源并防止触电，紧接着用二氧化碳灭火器灭火，党现场人员不能立即灭火时，请马上拨打火警电话，请消防人员出场灭火。

消防急救室出现火险或者火灾时进行的一系列抢救，要求立即组织人员急救和现场灭火，若是油料起火可用泡沫灭火器消灭火源，若是电器起火，则需尽快切断电源并防止触电，紧接着用二氧化碳灭火器灭火，党现场人员不能立即灭火时，请马上拨打火警电话，请消防人员出场灭火。

消防急救演练主要是针对火灾受伤或窒息的人员进行急救的措施和技能，在火灾现场，因火灾中缺氧和热量大，心脏骤停和烧伤很普遍，消防或在场人员应对上述症状人员尽快实施心肺复苏急救和烧伤包扎急救，心肺复苏急救需要操作人员完成心肺复苏按压和人工呼吸，按压和人工呼吸的技能主要表现在按压次数以及人工呼吸次数的比例和按压深度人工呼吸潮气量大小的掌握，目前，上海康津心肺复苏模型KJR/4480消防急救演练心肺复苏模拟假人遵循2015国际心肺复苏指南，采用30:2的按压和吹起比例,上海康津KJR/G110则主要实现烧伤的急救处理和骨折包扎。 海南心肺复苏模拟人电话康津小编帮您解答心肺复苏模拟人小知识。

触电心肺复苏模拟人急救方法

在日常生活中常有触电事件发生,当事件发生时,我们该怎样处理此类事件呢,下面上海康津小编为大家讲解一下触电事件的急救方法.

1、立即切断电源，或用不导电物体如干燥的木棍、竹棒或干布等物使伤员尽快脱离电源。

（1）轻症：即神志清醒，呼吸心跳均自主者，伤员就地平卧，严密观察，暂时不要站立或走动，防止继发休克或心衰。

（2）呼吸停止，心搏存在者，就地平卧解松衣扣，通畅气道，立即口对口人工呼吸，有条件的可气管插管，加压氧气人工呼吸。

（3）心搏停止，呼吸存在者，应立即作胸外心脏按压。

（4）呼吸心跳均停止者，则应在人工呼吸的同时施行胸外心脏按压，以建立呼吸和循环，恢复全身的氧供应。

抢救一定要坚持到底。

（5）处理电击伤时，应注意有无其他损伤。如触电后弹离电源或自高空跌下，常并发颅脑外伤、血气胸、内脏破裂、四肢和骨盆骨折等。如有外伤、灼伤均需同时处理。

（6）现场抢救中，不要随意移动伤员，若确需移动时，抢救中断时间不应超过30秒。

上海康津仪器科技有限公司专业生产各类急救、护理、临床、中医、解剖、诊断模型。

医学教学模型，心肺复苏模拟人训练

医学教学模拟人医学教学训练在医学教学史上起到很重要的作用，教学模型种类很多，比如急救模型、护理模型、妇婴技能模型、临床等，在世界一些经济科技发达国家急诊医学发展迅速，现场急救技术已经标准化、规范化、普及化，并已由医学人员的专业领域发展为社会各界的共同责任。在一些发达国家平均每三个成年人中，有两个一上会掌握急救技术，但是在我国由于医学急救技术没有尚未普及，因此在自然灾害、意外事件和急性疾病发生时，因事件现场缺少急救专业人员，没有及时现场抢救而死亡的事例屡见不鲜！由此想到，学习操作医学模型更尤为重要了！

心肺复苏模拟人医学教学训练临床训练模型情景教学模型实验组学生理论考试成绩、迷你临床演练评量表评分、学习积极主动性评估、护理病例书写成绩明显优于对照组，且两组同学的反馈调查表的调查结果显示：学生临床实习总体满意度、与患者的沟通能力、临床实习教学方法的满意程度、临床实习教学方法感兴趣的程度、临床学习内容安排满意度等方面，实验组、对照组存在明显差异，差异有统计学意义。

心肺复苏模拟人质量生产商，优先康津医学。

儿童心肺复苏模拟人

型号：KJR/CPR170

执行标准：版美国心脏学会（AHA）2015国际心肺复苏（CPR）与心血管急救（ECC）指南标准

教学训练流程：C-A-B；即：胸外按压-气道-呼吸.

组成：CPR教学模拟人和CPR控制显示器

CPR教学模拟人主要功能和特点：

◎高分子材料，经久耐用，组件式组装，易拆卸，方便消毒，方便清洗，且不变形；模型做工精细，解剖标志准确逼真。

◎模拟人身高比列协调，模拟儿童设计。

◎训练气道开放。

◎肱动脉检查，模型配有压力皮球，通过手捏皮球，可模拟肱动脉。儿童心肺复苏模拟人

◎模拟人明显**标记和肋骨乳突标志更好的训练按压位置。

◎模拟人腹部可观察吹气的胸廓隆起。

CPR控制显示器功能

◎指示灯显示：人工呼吸或吹气伴有指示灯显示及报警。

◎按压频率:2010AHA标准，即100次/min；120次/min。

◎心肺复苏胸外按压和人工呼吸比：30:2。

连接

◎CPR教学模拟人和CPR控制显示器**式连接。

◎CPR控制显示器采用6V电源供电，也可采用4节1#电池供电。

◎模型配有便携袋，备上电池即可进行野外儿童急救训练。

儿童心肺复苏模拟人在急救中的意义是什么？甘肃心肺复苏模拟人系统

康津科技，专业的心肺复苏模拟人制造商。河南儿童心肺复苏模拟人

驾校安全培训模拟人

在我国，《道路交通安全法》将交通安全宣传教育上升为法律规定，明确规定zhengfu以及公安jiguan交通管理部门，jiguan、**、企事业单位、社会团体等单位，教育行政部门、学校，新闻、出版、广播、电视等媒体的交通安全教育义务达到年龄要求的新的驾驶学院应接受道路安全教育，为使学员接受更好更多的安全急救知识和突发事件急救技能的提高，各驾驶培训学校、驾驶培训班也都把心肺复苏技能训练引进了驾驶培训教学。

上海康津仪器科技有限公司是专业的驾校安全培训模拟人生产厂家，公司生产的安全培训模拟人重点突出心肺复苏急救技术的操作，公司研制的驾校安全培训模拟人可以模拟病人的生命体征，包括颈动脉搏动、瞳孔散大和缩小等，另外，当急救措施得当，将模拟人急救复苏成功后，模拟人会出现正常的窦性心律，本功能能够普及学员的点心电图观察知识。

上海康津驾校安全培训模拟人操作真实、手感强，当进行心肺复苏吹气操作时，操作者通过眼睛余光能清楚观察到模拟人肺部隆起，当进行心肺复苏按压操作时，模拟人严格遵循按压深度控制在5-6cm范围之内，否则模拟人控制系统会发出警告声，提示重新操作。 河南儿童心肺复苏模拟人