上海医用急救模型厂家

儿童综合急救训练模拟人

型号：KJR/ACLS170B一岁

系统主要功能：

◎ 生命体征模拟：双侧瞳孔散大与正常直观对比，股动脉博动。

◎ 气道管理：逼真的口、鼻、舌、牙龈、咽、喉、食道、会厌、气管；可以练习经口气管插管、吸痰。

◎ 静脉输液/穿刺：手臂静脉、股静脉、足背静脉。

◎ 肌内注射：双侧三角肌，双侧股外侧肌。

◎ 皮下注射：大腿外侧皮下。

◎ 骨髓穿刺：胫骨穿刺，明显的体表标志，有模拟骨髓流出。

◎ 插胃管：可进行洗胃，胃肠减压操作，支持腹部听诊检测插管位置，插管成功后可抽吸出胃液。

◎ 导尿：可更换男/女会阴，可行男/女导尿术。

◎ 结肠、直肠、膀胱造瘘口护理。

◎ CPR操作训练：可进行口对口、口对鼻、简易呼吸器对口等多种通气方式；电子监控气道开放、吹气次数、吹气频率、吹气量、按压次数、按压频率、按压位置和按压深度；自动判断人工呼吸与胸外按压的比例；实时数据显示，全程中文显示。

◎ 心肺听诊：可以配合模拟人听诊及识别百余种音源，包括：正常和异常的心音、呼吸音、肠鸣音及血管杂音。

◎ 心电监护：可进行心电监护功能。内部储存20种心电图。

◎ 真实除颤起搏：与自备的真实除颤起搏器配套使用，可进行真实除颤起搏。 多功能急救训练模型是什么？上海医用急救模型厂家

心肺复苏急救模型的保养小知识早知道

如果心肺复苏模拟人表面有污染的话，要用干净的布先擦干净，擦不干净的地方可以用中性的如植物性的洗洁精进行清洗。一定避免使用强酸、强碱性的洗涤剂进行清洁。所有模型一定要避免日光直射，当教师在进行紫外线消毒时，尽量将模型放在储物柜位置。不用的时候，可以把模型的表面用布袋覆盖遮盖上，以免引起局部的颜色变化，影响美观。

消毒用品的选择，建议是要中性、无腐蚀性的。因为模型表皮的模拟操作性质，比较好是使用生理盐水来消毒模拟模型的表皮，用不同的酸碱强度的消毒用品容易对模型材质造成腐蚀或局部色素沉着。

在使用电脑心肺复苏模型模拟中，为了确保机器的数据安全，如讲师信息、学员信息或考试成绩等，在完成教学训练后须定期备份老师机数据。备份的方法是，认识开计算机路径“找到文件”复制到非系统的存档器材中，以便将来查询使用。当操作系统时，重新安装操作系统或操作软件后，把该文件复制到该路径下替换现有文件即可。

在操作心肺复苏模型时，要将模拟人当做真正的人来操作，尽量要小心哦，不要粗暴操作，使用中一定注意保持模型内部、服务器等干燥，以免发生短路烧毁设备。 触电模拟急救模型急救模型品牌有很多，你如何选择。

液晶大屏心肺复苏急救模型参数

型号：KJR/4690

执行标准：美国心脏学会（AHA）2015国际心肺复苏（CPR）＆心血管急救（ECC）指南标准

功能特点：

◎ 采用8英寸彩屏显示：模拟心脏搏动显示、模拟心电图显示、钜形图表数据统计、CPR操作动画显示，使用说明中文文字显示。

◎ 模拟人模身高比列协调，模拟成人身高设计，解剖特征明显，手感真实，肤色统一，形态逼真，外形美观。

◎ 模拟生命体征：

初始状态时，模拟人瞳孔散大，颈动脉无搏动。

按压过程中，模拟人颈动脉被动搏动，搏动频率与按压频率一致。

抢救成功后，模拟人瞳孔恢复正常，颈动脉自主搏动。

.瞳孔缩放和颈动脉搏动由开关可开启和关闭。

◎ 可进行人工呼吸和心外按压。可进行标准气道开放训练，且有气道开放指示灯。

◎ 操作方式：①可进行CPR训练；②CPR模式考核；③CPR实战考核。

.方式1：CPR训练，可进行按压和吹气训练。

.方式2：模式考核，在设定的时间内，根据2015国际心肺复苏标准，正确按压和吹气数30：2的比例，完成5个循环操作。

.方式3：实战考核，老师可自行设定操作时间范围、操作标准、循环次数、操作频率、按压和吹气的比例。

心肺复苏模拟人，非专业人员急救操作步骤

一、针对无意识反应的成年人患者，非专业性施救者操作步骤：

非专业性施救者应先打开呼吸道并检视是否有正常呼吸，若无正常呼吸，则给患者实施心肺复苏术急救。

通过30：2比例，急救员应立即开始交替性地三十下压胸及两次换气，并在情况许可时，尽速使用自动体外去颤器。

二、针对无意识反应的婴儿或幼儿，非专业性施救者操作步骤：

急救员先打开呼吸道并检查有无呼吸，若没有呼吸，则给予两口急救换气，换气的量则是刚好足以目睹胸部鼓起。

急救员接着应施行五个循环（一个循环至少三十下胸外按压及两次换气）的心肺复苏术（至少约两分钟），之后才离开现场以致电紧急医疗系统，并取得自动体外去颤器（应由专业施救者操作）。先施行心肺复苏术的理由，在于窒息性心跳停止（包括原发性呼吸停止）较常发生在儿童，而儿童也比较能从先行的心肺复苏术受益。

多功能成人综合急救训练模拟人推荐康津医学.

触电急救心肺复苏模型

触电急救心肺复苏模型用来培训对触电伤员的急救技能。触电其实就是中电或者被电击伤，通常是人体直接接触大于36伏特的电源或者高压电经过潮湿空气或其他导电介质时传递电流通过人体，从而对人体或人体组织造成伤害，严重者可使心脏骤停或呼吸停止，若旁观者遇到这种事情的发生，则需对伤员马上进行急救，急救的目的是使伤员重新获得心跳，，然后再有专业的医护人员进行，至于受伤者局部组织的灼伤或坏死则更需要由医院的专业医师进行创伤清理和

触电急救心肺复苏模型完成的使命即是模拟心脏骤停和无自主呼吸的模拟病人，模拟人可供学员进行心脏按压和人工呼吸，并根据不同的操作进行语音提示，提示内容包括按压位置错位、按压力量不足和按压力量过大等按压提示，并具有吹气过大、吹气不足的吹气语音提示，若操作规范则可将模拟人急救成功，此时模拟人会有正常的生命体征，包括瞳孔正常和颈动脉自主搏动。

上海康津KJR/4480触电急救心肺复苏模型的应用已经为电力急救部门培训了一批又一批学员，该模型执行2015国际心肺复苏急救标准指南，具有训练和考核模式，考核成绩可直接打印。 高智能数字化成人综合急救技能训练系统推荐康津医学.云南急救模型

成人综合急救训练模拟人，材料先进，功能齐全，操作简捷，经久耐用。可进行多项急救技能的训练。上海医用急救模型厂家

高智能数字化儿童综合急救技能训练系统（ACLS高级生命支持、计算机控制 ）

型号：KJR/ACLS1700A五岁儿童          型号：KJR/ACLS1700B一岁儿童

全球**的人机互动儿童ACLS训练模拟系统，模拟真实的急救场景。可真实模拟急诊时儿童的相关体征，如瞳孔状态、动脉搏动、心律、心肺听诊等，并可使用的临床急救措施如除颤、起搏、CPR、药物治疗等。智能化模拟病人，会根据操作者的不同施救措施，表现出不同的生命体征变化。开放的病例编辑功能，教师可根据临床实际或教学需要自主编辑所需要的急诊病例，供学生训练使用。网络交互功能可完成全体教学，教师可随时获取学生的操作数据，及时纠正或指导。

适用学科：呼吸内科、心内科、神经内科、外科、药理、护理、麻醉医学、急救医学、危重症医学、**战地医学。

适用人群：住院医师规范培训、全科医师培训、实习医生、研究生、各科医生（初中级职称）、麻醉医生、急救中心医生、护士、进修医学生。

适用范围：临床教学、各种考核和急救知识普及。

执行标准：美国心脏学会（AHA)2015国际心肺复苏（CPR)&心血管急救（ECC)指南标准 上海医用急救模型厂家