绍兴小学亲子趣味运动会项目

时间:2024年07月07日 来源:

无  敌风火轮:学员进入比赛场地后,通过教练给的材料制作一个履带,在指定跑道就位,脚踩在一个宽0.5米,总长约10米的布或报纸连成的封闭式大圆环,大圆环立起来以后要容纳全部成员,需边走边滚动大圆环,较早全队通过终点的队伍赢得比赛;队员的脚不能离开大圆环,肢体不可探出圈外。Ps:如比赛中途大圆环断裂需立即停止进行修复,修复结束后才能继续前进。培养团队成员的一致、密切合作、克服困难的团队精神、培养计划、组织、协调能力;培养团队相互信任和理解。很多大型气模道具就属于趣味运动会的道具。绍兴小学亲子趣味运动会项目

趣味运动会

罗马炮架拓展项目来源于冷兵器时代的古罗马战场,士兵们用竹木、绳索等制作能发射石头的炮架。从而取得了一次次战役的胜利。在罗马炮架拓展项目中,学员被分为两大对攻阵营,也分别分发竹木、绳索,让他们制作炮架,然后用装水的皮球当作模拟石头,双方对攻。这个项目充分体现了筹备,策划,指挥,分工等。把大团队分组成若干小团队在一个固定的战场里面,利用资源在规定的时间用竹竿、绳子、水漂等搭建罗马炮台,发射用气球制作的水球,相互攻击对方成员,得分多者为胜。所有队员必须进入指定的活动区域,利用扎好的罗马炮架,发送水弹攻击对方队员。松江区大型亲子趣味运动会趣味运动会可以增加人们的协调能力。

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接力挑战赛:1跨栏:第  一名队员从起点出发,需跨过两个大积木栏杆达到第二关接力点,行进途中如果碰倒大积木,每次加罚1秒;2双人跳绳:第  一关的队员到达第二关接力点后与第二名队员共同完成双人跳绳(无需击掌),累计10次即可通关,绳子完成一圈的转动视为成功一次;3重量挑战:第二名队员完成双人跳绳后行进至第三关接力点(无需击掌),第三名队员背起第二名队员继续向前,行进途中第二名队员不得接触地面,犯规每次加罚2秒;4匍匐前进:第三名队员背着第二名队员到达第四关接力点后,第三名队员与第四名队员击掌接力后,第四名队员方可出发,通过匍匐前进的方式通过障碍;5鱼跃龙门:第四名队员过关后到达第五关接力点,与第五名队员击掌接力,第五名队员方可出发;第五名队员抱起篮球通过两个龙门障碍,行进途中如果碰倒龙门,每次加罚2秒;6投篮:第五名队员到达第六关接力点后,将篮球交予第六名队员(无需击掌),第六名队员接到篮球后进行投篮,投进篮筐即完成比赛;投不进需捡球回到规定投篮点再进行投篮(其他队员及观众可帮忙捡球),直到将球投进篮筐才停止计时。

趣味活动袋鼠跳:每组比赛四队参加,每队10人,全部由男生组成。每支队伍平均分为2个小队记为A,B,相向各排成一纵队。比赛开始前,每队A队的第  一名队员降布袋套至腰部,听裁判员发令后向B队前进,中途布袋不得脱离双腿,至B队时脱去布袋,由B队队员向A队前进,如上述循环直至末尾一名队员。比赛过程中,如有摔倒可以自行爬起,但布袋必须始终套在腿上,如有滑落必须重新套上后方可继续比赛。从开始脱下布袋交接,至下一名队员的布袋完全套好前,整个交接过程必须在跑道端线以外进行,不能越线。所有队的比赛结束后,以用时较短次序排除前  三支队伍。趣味运动会可以增加人们的身体灵敏度。

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泡泡龙游戏是近两年流行起来的一项即适合大团队也适合小团队的团建拓展游戏,游戏的内容主要仿照舞龙这项民间活动诞生而来。舞龙游戏需要参与的人员具有一定专业性,并且在舞动过程中整个团队有了极高的配合度才能使龙舞动出活灵活现的感觉。正是这种团队精神以及团队协作的核  心内容,慢慢成为在团建拓展活动中一个项目。在活动开始后有每个小组按照自己的创意去制作舞龙活动的道具,制作时色彩的搭配,龙  头的设计都是考验团队整体协作的过程。泡泡龙团建游戏比赛当道具制作完成之后,小组在音乐的伴随下,设计出舞龙游戏的舞蹈和动作,在后面环节表演比赛。这种看上去没有什么标准,全靠自身创意的游戏比赛有着非常灵活的评判标准。泡泡龙在团建活动中是一项非常重要的环节内容,他以为很多户外拓展项目更具有在团队协调方面的作用。在活动中每个人都将承担一个不可或缺的角色,一个人出现的错误将会造成整个游戏的不协调,所以在活动的安排上,小组那会自发选出游戏的指挥和协调人员。而泡泡龙这个团建游戏的用时通常是在两个小时左右,并且可以作为一次活动的主题项目,加入一些企业的文化精神在其中,把游戏目标设定为更具团队主题的活动目标,让团建游戏更具意义。趣味运动会可以增加人们的身体协调性。湖州学校趣味运动会项目

参加趣味运动会可以让人们感受到团队的力量。绍兴小学亲子趣味运动会项目

破冰游戏“大树与松鼠”游戏是一个较好的团体游戏,可以迅速带动学院融入团建氛围中,达到破除隔阂的目的。学员通过扮演不同的角色,赋予不同角色所对应的行为反应;通过外在环境的不断变化,致使“大树”和“松鼠”都面临着脱离“群体”的危机,所以他们都要想尽一切办法,归属团体。在这一游戏的过程中,学员“归属”的需要得到放大体现,促进了人与人之间的交流和合作;“团队精神”的重要性得到极大的体现,并使每个成员深刻体验到。绍兴小学亲子趣味运动会项目

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