湖州线上PMI-ACP时间

PMI-ACP®获得全球认可，适用于任何行业，尤其适用于VUCA时代下需要应对快速变化的环境，需求和范围难以事先确定，或者能够有利于干系人的方式定义较小的增量改进。

项目定位：PMP从商业到组织层面去规划项目整体实施，包括资源调度，关注项目整体。ACP更关注实施过程中具体的团队交付的细节。

个人定位：从项目经理发展角度，PMP的学习可以帮助你知道一个新任的项目经理如何下手实施，提供系统方法论的指导。而ACP更关注自身观念对于产品交付整体思维的转变，轻理论重实践。

相互补位：PMP学习中五大过程组和十种知识体系涵盖了各个行业，覆盖广，ACP没有过多固化流程，落地自由发挥的空间更大。 PMI-ACP培训,您是听实战派大师的精彩演绎?还是听学院派教师的知识堆砌?湖州线上PMI-ACP时间

PMI-ACP的价值有很多争议。持观望或否定态度的人认为敏捷强调思想和实践，PMI-ACP看似包罗万象，实则四不相同，不伦不类，更像是跟风推出的认证(甚至没有类似PMBOK的专门知识体系指南)，而实际的敏捷实践更多的是敏捷框架和方法的应用(如Scrum、XP、精益等)。)，比如Scrum相关认证。以上说法不是没有道理的，但是敏捷宣言发布已经15年了，敏捷应用领域主要在软件开发领域(其他行业也不乏敏捷实践，毕竟还是少数)。敏捷在其他行业的推广一直比较慢，缺乏**基础是一个现实问题。PMI-ACP的推出，无论是跟风还是顺势而为，确实表现了PMI拥抱变化的积极态度，不单单是进入敏捷领域。嘉兴报考PMI-ACP线下班PMI-ACP敏捷项目管理微课，哪个机构PMI-ACP比较好,清晖专注PMI-ACP培训15年。

PMP更多的是项目管理框架；ACP侧重于敏捷开发管理和方法论。PMI-ACP认证验证了从业人士理解、应用敏捷原则在项目上实践的能力,它可以帮助我们：通过逐步细化和迭代，将一个大而完整的项目拆分成一系列小项目，分阶段实现需求。当需求不明确时，脱颖而出，降低项目风险，降低项目成本。满足客户求新、求变、求快的要求，不断获得客户反馈，不断迭代、改进或重构产品。创造客户价值，而不是执行计划；它还能调动人们的热情、主动性和创造力，培养人们在工作中的自豪感。

适应不断变化的业务需求，增加组织的需求，改变或消除更多的影响。尽快提供持续的客户反馈，改善企业与客户之间的沟通，支持企业主，帮助他们获取和审查重要信息，做出正确的决策，指导项目在开发过程中的发展方向。通过既定的迭代模式交付产品增量，尽快实现可测的投资回报。提高项目进度的可见性和影响力，有助于尽快发现问题。·采用递增交付，取代项目结束时的一次交付模式，减少产品和工艺浪费。PMI-ACP与项目管理专业人士PMP的区别：PMP表明您有良好的项目管理实践基础，认证从业者领导和指导项目团队的能力；PMI-ACP是验证您的经验，提高您在其他敏捷从业者中的可信度的有效认证，特别是在项目工作中理解和实施敏捷管理原则和实践的能力。PMI-ACP认证有用吗?PMI-ACP指项目管理专业人士资格认证.是目前项目管理领域含金量很高的证书之一。

敏捷原则和实践能给组织带来什么价值？

利用敏捷原则和实践的组织声称，通过敏捷技能获得以下价值：适应不断变化的业务需求，使组织增加需求，改变或消除更多的影响。尽快提供持续的客户反馈，改善企业与客户之间的沟通，支持企业主，帮助他们获取和审查重要信息，做出正确的决策，指导项目在开发过程中的发展方向。尽快获得可测的投资回报。提高项目进度的可见性和影响力，有助于尽快发现问题。采用递增交付，取代项目结束时的一次交付模式，减少产品和工艺的浪费。 PMI-ACP可以不培训吗?PMI-ACP认证是不可以不进行培训自己报名的.考PMI-ACP必须参加培训的！湖州线上PMI-ACP时间

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伴随着国内经济的飞速发展及国人素质的综合提高，我国教育市场跟随着全球化教育变革的步伐前进，服务型成为“刚需”教育已民经是不争的事实。根据统计相关调查报告显示很多人都想利用服务型来实现自己的创业梦想。短短几十年间，我们从一个农业大国发展成科技大国，家长也能够正确的认识到科技的飞速发展，如果不能适应趋势，未来的孩子们必定会被社会所淘汰，家长们的期望就是能够让孩子不输在起跑线上，不输在陈旧的教育培训中。中国一直重视教育，我国销售的发展迎来了很多政策红利。相关部门关于教育的财政支出逐年增长，财政性教育经费占GDP比重已连续7年超过4%。中国销售用户规模持续上升。PMP项目管理师培训，NPDP产品管理培训，软考信息系统/系统集成，企业定制项目管理培训产业链上下游将被互联网或物联网平台深度连接，协作更加紧密。相关机构只需加强优势、专注办学，内容、营销、金融等增值服务需求将有第三方机构承接，且成本不断降低。教育行业的潜在需求将被深入挖掘，专业教育服务将大量涌现。湖州线上PMI-ACP时间

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