长春中国员工外派跨文化沟通培训机构

    跨文化管理案例（部分）：di一部分：中国企业国际化中跨文化案例小肥羊火锅开拓加拿大市场的启示奇瑞汽车的国际化道路钱江摩托之梦：中国成本，欧洲品牌，日本质量东软的业务成长及国际化探索中国石油行业国际化中的文化障碍中国高等教育的国际化探索华源泰国公司的跨文化管理分析我国企业进入泰国市场的跨文化管理第二部分：中国跨国企业在德国投资的跨文化管理案例杜克普爱华携手上工申贝瓦德里希科堡公司结缘北京di一机床厂联想德国：从IBM标志到联想集团的新起点中国企业国际化“样板工程”：宝钢欧洲有限公司德国五矿有限公司：在杜塞尔多夫由买方变为卖方海尔中国的跨国企业集团：在德国安家落户第三部分：国外跨国企业跨文化管理相关的案例兽首拍卖动了谁的奶酪星巴克在故宫：紫禁城中的文化较量文化与管理的生动实践：一家英国跨国公司在中国的经历布克的中国策略：一家加拿大家具企业的逆境突围。跨文化沟通培训需要注意什么？长春中国员工外派跨文化沟通培训机构

    人们（有意或无意地）用自身的价值尺度去衡量他人的心理倾向是比较普遍的。一个人从孩提时起，就开始学习本文化群体的行为和思维方式，直到内在化和习惯化。从一种文化的角度看，假定另一种文化能选择“更好的方式”去行事似乎是不合理的。因此，对各民族来讲，常会把自己的文化置于被尊重的地位，用自己的标准去解释和判断其他文化的一切。极端之时还会表现出“己优他劣”的倾向，僵硬地接受文化上的同类，排斥文化上的异己。发生文化迁移的主要原因在于对文化差异的不了解，在这种情况下，文化迁移是一种无意识的行为；文化迁移也可能是有意识的，这主要是由于文化中心主义。了解不同文化、价值观念取向的差异是消除文化迁移的必要前提。只有了解不同民族的文化习俗、信仰、价值观及它们的内涵,才能真正完成思想感情的交流。苏州正规跨文化沟通培训案例外国人跨文化沟通培训有哪些实际的案例？

    跨文化培训意义:通过跨文化培训1、可以加强人们对不同文化环境的反应和适应能力，促进不同文化背景人们之间的沟通和理解；2、将企业共同的文化传递给员工，形成企业强大的文化感召力和文化凝聚力；3、由于世界上每一种文化都有自己的精华，来自不同文化背景的员工会用不同的视角来看待同一问题，进行跨文化培训可以促进不同文化背景的员工交流沟通，取长补短。跨国与跨文化业务胜任力不再只是一种可有可无的软技能，而是已经成为任何希望在跨国与跨问商业环境下工作的人和组织所需要的必备技能。缺乏文化差异敏感性和跨文化沟通技能可能导致业务损失、任务失败、客户关系不佳、员工流失等不愿意看到的后果，最终导致跨国业务的母公司极大地浪费财力、物力、精力，错失比较好机遇。

    每周三天在校语言课，每次上午9点到下午12点一刻，每周12节小组课，在学校学*重要汉语交际知识，课后通过社会实践进行汉语口语练*，提高汉语语言技能和跨文化沟通能力。学*时间：一个标准的学期是20周的学*，提供6个月的签证材料（多次出入境机会）支持，方便学员学*结束后，进行旅游、商务实践等拓展活动，实地运用掌握的语言技能。学员可以根据自己计划，报名2周到24周。学*效果：零起点学员，一个学期的强化学*，能达到非常流利的HSK3级，甚至能通过HSK4级考试。项目特点•我们提供材料，帮助学员申请2-12个月学生签证，可以放心的在中国学*•每周12节强化沉浸式学*，稳定进步，同时可以有较多自由时间•定期的文化和商务体验活动，帮助学员了解中国文化和商业现状•周到细致的服务，帮助学员学和生活无忧•官方的正式学*证书，结业证书和HSK考试证书（需要通过考试）•提供方便实惠的住宿帮助学*时间和签证时长1个标准学期是20周课程（包含国定假日），可申请到180天以内的X2签证，春秋季大学期可以申请到X1签证。学*时长可以根据自己的需求选择，最短可以1周，最长可以22周每学期，学费参考下表。签证根据学*时间而定，报读10周课程，例如可以申请到12周时长的签证。 跨文化沟通培训公司有哪些？

企业跨文化培训方案通过两大需求基础完美匹配，四大维度综合考量，六大步骤精细定制。

两大需求基础

企业培训需求 +个人学习需求：定制时间，定制内容，定制规模

四大考量维度:

企业培训规模，企业培训目标，员工学习条件，员工学习目标

六大实施步骤

企业需求分析→整体方案定制→员工学习测评→师生匹配体验→体验反馈满意→培训方案落地

我们的跨文化沟通培训团队凭借其专业的服务意识和课程定制能力，免费为有语言文化培训需求或者意向的企业客户，提供企业语言文化及跨文化交际培训方案定制服务。方案定制完全免费，是您确定跨文化培训方案的必要参考！

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跨文化沟通培训的学校有吗？长春中国员工外派跨文化沟通培训机构

    在外语教学中的语言学习和跨文化交际研究以及许多相邻领域，ICC（InterculturalCommunicativeCompetence，跨文化交际能力）是一个关键性概念，它与跨文化教育有着密切的联系。随着全球化速度加快，各国间交流频繁，外语教学目标从强调语言技能的培养转向跨文化交际技能、语用能力等综合素质培养。语言能力通常包括：CommunicationCompetence（沟通能力），InterculturalCompetence（跨文化能力），GlobalCompetence（全球胜任力）等能力。其中，跨文化能力指我们对于文化差异的意识，它决定了能否和不同文化背景的人进行恰当交流。·那应当如何培养跨文化交际能力？ICC的培养可以通过课堂学习及从生活中学习而逐步发展。尽管课堂学习通常被认为是“真实”体验的准备，但“教室”和“真实世界”的二分法是有误导性的，因为“真实世界”的接触与课堂学习是同时发生的。从知识到技能，从意识到态度，意味着学习不仅发生在课堂内，也发生在课堂外，不仅发生在理论和理解上，还发生在应用和实践中。基于课堂的教学使学生可以获取有关另一种文化和交流过程的知识，并在老师的指导下反思自己的做法。相比之下，参加跨文化交流或出国留学计划进行跨文化学习。长春中国员工外派跨文化沟通培训机构

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南北中文（SN Mandarin）是国内相当有实力和规模的专业对外汉语培训服务机构之一。2007年成立以来，先后为来自超过40个国家的6000多名外籍人士提供了优质汉语学习培训。

南北中文下设企业培训学院、国际交流学院、南北中文在线和环球语言教练四个服务中心。企业培训学院为企业提供一对一、定制小组、公开小组、行业汉语定制、线上线下混合培训等一站式语言和文化培训服务；国际交流学院为海外来华留学的学生提供沉浸式语言文化学习项目；南北中文在线为企业培训和来华留学提供在线和移动学习方案，且面向全球的中文学习者开放；环球语言教练只为在服务的企业伙伴按需定制外语（英、法、德、意、西、日、韩、泰）培训服务，不对外开放。