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主要内容:常用机械的工作原理,连接件的选择与计算,轴系的工作特点,载荷分析,失效形式及选择设计。先修课程:机械制图、金属工艺学、工程力学等。8.公差配合与技术测量目的要求:通过本课程的学习,学生要掌握公差配合的基本概念及规范,会查用各种国家标准,对零件进行误差分析,掌握基本测量技能并会检测常用零部件。主要内容:机械零件的几何精度,相互配合以及几何量的测量技术。先修课程:工程制图、高等数学等。9.计算机辅助绘图目的要求:使学生掌握CAD软件使用方法,能够运用绘图软件进行机械零件图的设计。主要内容:AutoCAD软件绘图,尺寸标注,符号库,图形合成,图形输出。先修课程:机械制图、计算机文化基础等。专业课1.传感器与检测技术目的要求:使学生掌握各类传感器的基本结构,掌握测量中常用的各种传感器的工作原理、主要性能及其特点,使学生合理地选择和使用传感器,使学生掌握常用传感器的工程设计方法和实验研究方法。主要内容:各类传感器的结构,工作原理,选择及其应用等。先修课程:电工技术、电子技术、普通物理等。2.液压与气压传动目的要求:通过本课程的学习,使学生掌握液压与气压传动的基础知识。上海卡泊仓储设备有限公司为您提供堆垛机,有需求可以来电咨询!机械堆垛机推荐厂家
金属工艺学目的要求:通过本课程的学习,学生应该掌握常用金属材料的种类牌号、化学成分、组成性能,掌握铸、锻、压、焊等加工工艺基本原理和应用范围,能够合理选用金属材料并合理拟定热处理工序和零件热加工工序。主要内容:金属学基础;热处理方法;常用金属材料及其性能、铸造、锻压、焊接等加工知识。C语言程序设计目的要求:用计算机高级语言进行工业控制程序设计及编程,为CAD、CAM的二次开发打下良好基础。主要内容:计算机语言的基本概念,流程图,语法规则,计算机高级语言程序设计的步骤和方法。购买堆垛机销售公司上海卡泊仓储设备有限公司是一家专业提供堆垛机的公司,有需求可以来电咨询!
尤其要注意启发、培养学生分析问题、解决问题的能力及创造力。职业领域可设置的专业方向:机械电子技术、机械制造与计算机控制、机器人应用、机电设备及自动化、数控机床使用和维修、数控设备管理和维护。从业方向就业面向:机械制造工艺设计与实施、工装设计与实施、机电一体化设备的管理和维护、数控机床的编程和操作等工作。深造领域机电一体化专业是一个宽口径专业,适应范围很广,学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外,还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试,充分体现重视技能培养的特点。学生毕业后主要面向珠江三角洲各企业、公司,从事加工制造业,家电生产和售后服务,数控加工机床设备使用维护,物业自动化管理系统,机电产品设计、生产、改造、技术支持,以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。应用领域数控机床1、总线式、模块化、紧凑型的结构,即采用多CPU、多主总线的体系结构。2、开放性设计,即硬件体系结构和功能模块具有层次性、兼容性、符合接口标准,能**大限度地提高用户的使用效益。3、智能化设计。系统能提供面向车间的编程技术和实现二、三维加工过程的动态仿真。
满足减小重量、缩小体积、提高精度、提高刚度及改善性能的要求。在机电一体化系统制造过程中,经典的机械理论与工艺应借助于计算机辅助技术,同时采用人工智能与**系统等,形成新一代的机械制造技术。计算机类计算机与信息技术其中信息交换、存取、运算、判断与决策、人工智能技术、**系统技术、神经网络技术均属于计算机信息处理技术。系统技术系统技术即以整体的概念组织应用各种相关技术,从全局角度和系统目标出发,将总体分解成相互关联的若干功能单元,接口技术是系统技术中一个重要方面,它是实现系统各部分有机连接的保证。自动控制技术其范围很广,在控制理论指导下,进行系统设计,设计后的系统仿真,现场调试,控制技术包括如高精度定位控制、速度控制、自适应控制、自诊断校正、补偿、再现、检索等。传感检测技术传感检测技术是系统的感受***,是实现自动控制、自动调节的关键环节。其功能越强,系统的自动化程序就越高。现代工程要求传感器能快速、精确地获取信息并能经受严酷环境的考验,它是机电一体化系统达到高水平的保护。伺服传动技术包括电动、气动、液压等各种类型的传动装置。上海卡泊仓储设备有限公司致力于提供堆垛机,欢迎新老客户来电!
机械振动和机械波,气体分子运动论,热力学基础,真空中静电场,直流电路,电流的磁场,电磁感应,光学,原子物理学基础。7.体育目的要求:进行体育基本知识的教学和基本技能训练。使学生掌握正确的运动技能和科学的锻炼方法,养成体育锻炼习惯,提高身体素质,达到《国家体育锻炼标准》,具有从事本专业或其他行业所需要的良好身体素质。8.形势教育本课程是在马克思主义指导下,分析特定时期社会经济、思想文化发展趋势,揭示党和国家在不同时期的方针政策的基本内容和基本精神的教育课程。主要目的是帮助学生地认识国际国内形势;认识党和国家面临的形势和任务;拥护党的路线、方针和政策,增放和社会主义现代化建设宏伟目标的信心和社会责任感。专业基础课1.机械制图本课程是本专业一门重要的专业基础课。目的要求:通过课程的学习,使学生在机械电子工程制图的投影理论、作图技巧、方法以及读图能力方面得到提高。要求学生掌握基本的投影原理和基本方法,能正确熟练地使用绘图工具和仪器,能阅读与绘制一般机器设备的零件图和中等复杂程度的装配图,进一步培养学生的空间想象力和制图表达能力。堆垛机,就选上海卡泊仓储设备有限公司,用户的信赖之选,有需求可以来电咨询!加工堆垛机厂家现货
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微机原理,液压与气压传动,可编程控制器,单片机原理及应用,数控原理及编程,数控机床的使用与维修,传感器等课程都要开设实验课,成绩要记入学生成绩册。(二)教学实习教学实习是为了使学生更好地学好专业课,在专业基础课和专业课学习期间开设的实习。主要包括:金工实习、电工实习、到工厂参观实习各种机电设备的运行等。每次实习完毕,学生要写出完整、合理的实习报告,成绩记入学生成绩册。(三)生产实习生产实习是专业课教学过程中在专业课结束后进行的实习,是学生学好专业课的必要手段。本专业的生产实习是让学生亲自参加机电设备的安装、调试、操作、参与管理组织,并在实习过程中,培养学生的组织纪律观念、集体主义观念、艰苦创业观念、职业道德观念等。生产实习成绩单独列入成绩册,其成绩评定如下:实习效果分+实习态度分。实习效果分——实习结束后,有实习单位出题考核得分。实习态度分——由实习单位和带队老师给学生打分。(四)课程设计课程设计是某门专业课结束后,在老师指导下,学生运用所学基础理论和基本技能,进行某课题设计的综合性训练环节。课题由教师根据课程情况和生产需要制定。在设计过程中,要注意使学生进一步理解运用基础理论。机械堆垛机推荐厂家
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