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    观察规律、趋势）——发现和明天上的课有些是重复的。抽象（建立自己的模式）——书包里保留今明两天重复上课的书，只取出明天不上课的书，放入明天上课的书。算法（设计步骤解决问题）——判断今明两天是否有重复的课，如果没有，取出所有的书，放入明天上课的书；如果有，保留重复课书本，取出明天用的书本，再放入其他明天上课用书。这些在科学话语限制下的种种表达使得少儿编程的培训、编程思维的学习显得既“生活化”又“科学化”，但如果将生活中的简单常识问题如此程式化、复杂化，难道不是一种自我束缚，不会摧残孩子的想象力吗？年轻人富于想象，而老年人长于推理。儿童本应是充满童真、想象力和感性的，有条理和思路清晰是随着年龄增长而逐步增强的。想象力来源于早年发展所获得的常识，而常识产生于介于真假之间的“或然性”。意大利思想家维柯就强调了“或然性”[6]对想象力的重要性，并反对运用批判的方法在维护真理、摆脱谬误的同时，还从头脑中清理了所有或然性。教育者绝不应当剥夺孩子的这种想象能力。为了保护想象力，“常识必须尽可能早地从青年人那里发展起来。要不然，在成年之后，他们的日常行为就会变得怪诞而狂妄”[7]。因此。少儿编程对于语数外的学习有着巨大的作用!遂宁python编程猫一对一

    受yiqing影响，在线教育一夜爆红，无论是纯在线平台还是线下教育培训，纷纷开启了在线课程，助力“停课不停学”。而这其中也包括从去年开始就如火如荼的少儿编程教育。近一个月，编程猫、核桃编程等编程厂商纷纷为各个校区，或整个湖北省的适龄学生不花钱提供线上编程课程，腾讯旗下的青少年编程教育平台腾讯扣叮也面向全国中小学师生不花钱开放了全部内容，包含7大编程实验室和百节质量课程，助力学生线上轻松学习。不过，足不出户的限制固然为线上教育带来了巨大的流量红利，屡上热搜的各种吐槽，还是暴露了当前线上教育流量暴增后的一些问题，并促使整个行业加大内容竞争。作为垂直细分领域的的少儿编程也是如此，流量红利的时代终将过去，伴随着行业进入内容体验为王的竞争赛点，游戏化编程开始在其中崭露头角，曾经不让家长待见的“游戏”，正成为教育领域的新助力。巨头与新秀“共舞”1995年乔布斯录制了一个叫做《乔布斯：遗失的访谈》的访谈纪录片，他谈到自己20岁左右学习编程的经历时称，“我觉得每个人都应该学习一门编程语言。学习编程教你如何思考，就像学法律一样，学法律并不一定要为了做律师，但法律教你一种思考方式”。阿坝编程考试培训班报名该评测采取国际通用的CSTA K-12 标准，以算法和编程为主；

    这几年以慧鱼创意组合模型为教具的机构也在慢慢兴起。慧鱼教具采用六面拼接技术，拼装方式更加多样，可以自由发挥设计，材料方面和乐高教具有些类似。编程方面属于图形化编程，偏重基础、功能设计，目前在国内推广有限。e.自主产品乐博士：以乐高为主的国内品牌，基本包含乐高所有系列，也有自己研发的大颗粒控制系列机器人优必选：以阿尔法机器人系列为的编程机器人能力风暴：以氪系列机器人为的编程机器人，少儿编程课程线上课程居多，有启蒙的也有偏南一些的，结合儿童喜欢的游戏设定编程情节吸引孩子兴趣和注意力，主要是锻炼学生逻辑思维和解决问题的能力，常见的也有以下几项：scratchScratch是一款由麻省理工学院(MIT)设计开发的一款面向少年的简易编程工具，针对低领儿童认知的水平以及对于界面的喜好，MIT做了相当深入研究和颇具针对性的设计开发。不仅易于孩子们使用，又能寓教于乐，让孩子们获得创作中的乐趣。Scratch的下载和使用是完全不花钱的，开发了Windows系统，苹果系统，Linux系统下运行的版本，编程相对来说较为简单。

    目前ev3已有方块编程和JavaScript编程）。图形化编程主要是以流程控制为主线，辅以动作、传感器、算法模块为辅助，对所完成的机器人作品进行程序设计和调试，可以参加国际大赛和国内一些比较的大赛VEX系列机器人起源于美国，是NASA、EMC、ARL等众多公司、技术论坛支持的机器人项目。主要分为VexIQ、VexEDR、VexPRO三个品类，教学培训中常用的是前两个项目，也是国内众多公立学校、教师认可的器材。旨在拓展中小学学生和大学生对科学、技术、工程和数学领域兴趣，提高并促进青少年的团队合作精神、领导才能和解决问题的能力。VexIQ：使用塑料器材，拆搭便利，适合小学四年级以上及初中的孩子VexEDR：全金属机器人，对手部力量和动手能力要求较高，适合小学五年级到大学的青少年VEXIQ机器人编程采用经过研发改良的EASYC+语言，适合青少年儿童学习、理解和接受，有助于培养孩子养成严密的逻辑思维习惯；VEXEDR机器人采用经过研发的C语言编程，在编程逻辑的严谨性以及结构上有更高的要求。均可以使用ROBOTC和MODKIT编程软件进行编程c.韩国系列以ROBOROBO为的韩国教育机器人系列，主要包括刷卡式指令积木机器人（刷卡进行操控）、单片机机器人（流程图编程）、人形机器人。通过现代信息技术，充分利用互联网+及物联网技术达到万物互联互通，积极构建信息共融体系，实现数据共享。

    在互联网、人工智能迅速发展的时代背景下，现在的孩子是幸运的一代，也是不幸的一代。由于过早地接触手机和电脑，心智不成熟以及自控力不强的小孩，容易被五花八门的网络信息误导，沉溺于虚拟的游戏中无法自拔，甚至会对小孩性格有很多负面的影响。有没有什么方法能有效引导孩子不沉溺于游戏，而且有能开发孩子的智力呢？乐奇少儿编程应运而生。这种可以让孩子边玩边学的益智教育，可以将孩子对电子竞技游戏的热爱转化成一种培养，锻炼孩子的思维创造能力、动手能力等等。在这个智能化的时代，让孩子接触科技，或许才是赢在起跑线上的第一步。时代在不断发展，对于人才的要求也越来越高，接触这种趣味编程对孩子的学习和智力开发是很有好处的。俞敏洪十分支持少儿编程教育，他说，“世界上的变革日新月异，在美国、以色列的时候我都看到他们的孩子从非常小的时候就学习计算机的编程或者通过游戏化的学习来学习计算机的知识，中国面对未来的一个科技世界，我觉得从小接触计算机的技术知识，从小学会操作使用计算机，从小学会计算机的编程这件事情，变得越来越重要。少儿编程那么火,真的有用吗?巴中python机器人编程难度

国际青少年编程技术等级考试(PSTK)是什么?遂宁python编程猫一对一

    编程是学习一门编程语言，内里培养的是其实是孩子认识问题和解决问题的思维方式。而这种思维方式可以跨界应用到其他领域的学习和实践中。少儿编程的学习还考验阅读理解和组织逻辑的能力，6岁左右是一个较好的入门时机。虽然编程学习有一定的“门槛”，但是与大学生相比，中小学生的思维发散性和创造性或许更强，也更适合在这个时候入门编程，为以后的发展打下一个坚实的基础。编程能够让孩子们开始审视“思维”这个东西，通过观察程序运行的结果，孩子们逐渐建立起一种反思的态度。把目标想清楚不容易；确定了目标，想清楚了要做什么，然后再把它清晰地表达出来，更是不容易。感受到这两个“不容易”是真正的哲学启蒙，是批判性思维的启蒙！没有任何一种教育方式可以像编程一样，如此有效地帮助孩子们建立自我批判意识。如果你的孩子喜欢玩电脑打游戏，那么就让他去玩编程吧。几年玩下来，你会惊奇地发现编程是好的智力启蒙活动，游戏迷居然变成了小学霸。在编程中，孩子的记忆力（能记住多达几百个指令的组合）、想象力（能想象出复杂程序运行的效果）、逻辑推理能力（算法就是精妙的推理过程）都得到了长足的发展。遂宁python编程猫一对一

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