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尊重孩子的隐私家长不要随便翻看孩子的手机，更不要偷看孩子日记，这种行为不仅起不到积极的疏导作用，反而让孩子有逆反的心理。其实了解孩子，可以有很多途径，可以和孩子谈心，可以与老师沟通，还可以与其他家长沟通，这都能了解自己的孩子在想什么。如果一旦家长这种偷看的行为被发现，就会拉开孩子与家长的距离，不利于与家长沟通，所以不要打听隐私，即使确定了孩子恋爱，在孩子没有告知的前提下，不要挑明。而是要循序渐进地引导孩子主动说出来。心理的不成熟是导致青少年叛逆的主要因素之一，在心理学上，青少年的成熟落后于他们的生理成熟。宁波家庭教育共同合作

孩子有强烈的自我意识到了青春期孩子的心智会慢慢的发育成熟，同时自我意识也会增强，内心世界会发生一定的改变，只是想要摆脱父母的控制，所以会慢慢的产生逆反的心理，有一些孩子会以脾气暴躁的方式来发泄出自己的不满以及叛逆。3、家长面对孩子时口无遮拦，极易伤害孩子的自尊如果说家长指责多的话，莫过于与孩子学习有关的事儿。在很多时候，家长对孩子的要求挺高，比如对孩子的一些这错抓住不放，动不动就拿出来讽刺挖苦，怪孩子做事笨手笨脚，吃东西样子难看，和异性同学稍加靠近就过度敏感，窥探孩子隐私，说孩子是笨蛋、傻瓜、懒虫等。这些都极易伤害少年的自尊。宁波家庭教育共同合作在教育心理学里，有一种行为叫做“自我印象管理”，当一个人被贴上标签时，他就会作出自我印象管理。

为什么孩子拖拉磨蹭1、孩子缺少时间观念由于孩子生活阅历少，并不清楚3分钟、1小时究竟了什么，对他们来说可能就是一个数字。所以往往时间到了，他们还没意识到。2、大人不断催促孩子的专注力本来就不如成人，如果在孩子做前一件事时就催促他赶紧做下一件事，孩子的注意力反而会被分散，甚至在紧张之下不知道做什么，把手上的事情做得一团乱。还有，从心理学上来说，你越催孩子越要跟你对着干。3、孩子学习重，太难了不想开始，还有家长给了一部分压力比如孩子每天放学就有作业要写，家长还给孩子额外布置学习任务，就这样孩子每天都到很晚才能写完，就这样孩子觉得很累，想要逃避学习，那么孩子就学会了磨蹭，或者对学习没兴趣，也会变得磨蹭。

比如：带孩子到郊外踏青等，这样做就能激发孩子专心听课的积极性。如果孩子在写作业过程中磕磕绊绊，总是要反复擦写，作业的完成质量还不高，就说明孩子听课时存在开小差的问题，家长要趁机对孩子进行教育引导，让孩子明白认真听课可以加快写作业的速度，提高作业的完成质量，进而获得足够的玩耍时间。否则，就只能把玩耍的时间用来学习，跟孩子讲明道理，就能激发孩子专心听课的主动性。3.要善于鼓励孩子孩子要表现出来的的一面，家长要应该及时地表扬孩子、鼓励孩子，尤其是在学习方面，哪怕是一点点的提高，都应该加以肯定。家长鼓励、肯定孩子，孩子心里会有种自豪感、自信心，时间久了，孩子就会培养爱学习的习惯，细水长流，慢慢来。4.家长要跟孩子讲明自己的想法和自己的要求制止孩子的不良行为，并耐心的给孩子讲道理，让孩子明白这种坏毛病的严重危害，并鼓励孩子，陪伴孩子一起克服爱玩东西，爱搞小动作的坏毛病。5.家长不要对孩子不闻不问一旦发现孩子有边学习边爱玩东西的坏毛病时，做为家长千万不能马马虎虎，感觉是小问题、小毛病，听之任之，任其自然。这是极端错误的想法和做法，会害了孩子，长此以往，孩子就会积恶难改。叛逆期，尤其是孩子阶段的叛逆期，是每个人都要经历的，话说回去，我们何不换位思考一下。

孩子转学家长需要注意什么1、带孩子了解新环境周边的情况，让他真心喜欢每个孩子都有自己感兴趣的事，家长可以抓住这个“点”。事先询问别人，自己也上网查查，带孩子去他喜欢的景点玩。参观一下周边的图书馆、游乐场、美食街，给他买一些吃的玩的，孩子觉得这个地方确实不错，他自己心里就开始愿意融入了。2、家长先融入新环境，和孩子一起努力交新朋友新家安顿好了，多带孩子在小区里玩玩，让孩子熟悉这些新面孔，自己也结交几个朋友。大家融洽地在一起，孩子便不会觉得孤独。3、指导孩子会忽然迷茫了，不知道自己每一步要怎样做，学习上节奏不一样，社交无法开展。转学和升班或新入学是不一样的，整个圈子已经形成，我们需要单独适应。这时就要家长帮助孩子梳理，告诉他们每天应该怎样融入环境，孩子有了指导才安心，也能更顺利。孩子不喜欢学习有可能是因为有一些不良嗜好，比如一些新兴的电子产品等等。江苏家庭教育家庭教育口碑推荐

面对孩子表现出的悲伤或软弱，父母一定不要呵斥，应该让孩子尽情地发泄心中的郁闷。宁波家庭教育共同合作

4、适当安慰孩子当孩子出现负面情绪时，父母应保持平静，不能通过打骂来强制压抑孩子的负面情绪。可以倾听孩子，重视孩子的想法，以鼓励的思想引导孩子积极走出负面情绪。5、让孩子体验情绪，洞察他人情绪除了日常生活中教孩子认识自己情绪外，也可以借助“故事中不同角色”，分析其中的因果，引导孩子体验故事中不同角色的情绪和想法，让孩子逐渐领悟到：积极情绪可以给人带来快乐，坏情绪可以给人带来痛苦。6、转移注意力当孩子出现负面情绪时，可以通过分散孩子的注意力，使其将注意力转移到感兴趣的事物上，缓解负面情绪带来的压力。宁波家庭教育共同合作

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