福建口碑好的学校智能照明系统

智能照明控制系统是以自动控制为主、人工控制为辅的系统。在一般的情况下，不需要有人的参与，照明系统自动实现开关和调光功能。既极大减少了管理人员的数量，也排除了由于人为因素而出现的不定时开关，影响学校的正常教学、生活秩序的情况出现，从而提高了学校的科学管理水平。良好的学习和工作环境是提高工作效率的一个必要条件。合理地选用光源、灯具及性能优越的照明控制系统，都能提高照明质量。智能照明控制系统具有开关和调光两种控制方法，可以有效地控制各种照明场所的平均照度值，从而提高照度均匀性。同时，系统能根据不同的时间段，人们的不同需要，自动调节照度。学校的传统照明控制方式。福建口碑好的学校智能照明系统

1.智能照明系统：智能照明系统所涉及的技术综合了自动控制、网络通信、现场总线、软件、照明技术、物联网技术等多方面的知识，系统地考虑了整个智能照明控制系统的总体结构、主要性能和关键技术，并吸收国外同类系统的优点，结合了**市场的实际情况。

2.可编程开关：智能的弱电开关，有1-6键等各种规格，开关本身使用24V安全电压，不会有漏电的危险，开关操作时也不会出现打火和拉弧，确保安全。可编程开关上的每一个按键所控制的回路均由计算机编程设定，单键可控制多个回路，可根据情况变化随意更改组合。

3.动态传感器：利用红外线或超声波的原理，自动识别房间内是否有人存在而给控制器发送信号，实现“人来灯亮，人走灯灭”的动态控制功能。

4.电源模块：220VAC接交流输入端，G接地；24V和GND接其他模块电源输入端；Aux-A，Aux-B接通用模块的DI输入端，用来检测电源模块的好坏。

5.智能照明控制模块：每个回路LED指示灯显示当前状态，具有远程编程和管理功能，断电记忆已开关的回路，总开关时每路延时通断保护灯具

6.智能网关模块 ：标准网络接口；CAN-BUS转网口；场景及定时功能；区域通信功能；总线设备扫描；可接入智能照明控制系统软件平台；可接第三方智能设备 内蒙古定制类学校智能照明系统解决方案学校照明使用的设备。

我国绝大部分学校光线环境差，主要表现在以下方面：

1、黑板和课桌的照度以及照度均匀度普遍低于国家规定标准，学生长期处于低照度、均匀度差的光环境下学习，极易引起视觉疲劳。

2、大部分教师的黑板直接安装裸露的荧光灯管，学生在观看黑板的同时，受灯管的直接眩光影响，难以集中注意力，从而降低了学习效率，且容易视觉疲劳，造成近视。

3、荧光灯具一般都配置电感镇流器，存在严重的频闪效应，学生视觉系统为适应频率的变化，会过度的频繁调节，势必引起视觉的不适和疲劳。

4、大部分教室内一般采用高温色（6500K）荧光灯管，由于光色过于偏白，且蓝光成分偏多，容易造成学生亢奋，易疲劳，甚至引起***。

不科学、不符合国家标准的照明方式存在的问题很大，对学生的影响是方方面面的，所以科学合理的灯光设计的重要性显而易见。

夜景照明设计要点：树木的照明不必刻意用某些光源去改变树叶的本色，而是应追求用某种颜色去充实植物的外观、强调植物的本源。应该采用合适的灯光在树干附近以树冠为照明对象往上斜射，可保证视觉面的树叶得到充分照度。高压汞灯由于光色及显色性差而很少用于泛光照明，却非常适合于植物照明，因为其光色偏绿，可使被照植物叶簇翠绿鲜艳，比采用国产绿色金属卤化物灯及金属卤化物灯加绿色滤片灯照射景观更贴近自然，和植物融为一体。学校智能照明解决方案。

比如我们可以分为装饰性照明和功能性照明，而从照明的效果上看可分为直接照明、半直接照明、间接照明以及漫射照明。从照明的方式来看，又可分为一般照明(又称背景照明或环境照明)、分区一般照明、局部照明、重点照明以及混合照明等。从采光途径可以分为自然采光和人工照明两种。自然采光有顶部采光(自然光通过建筑顶部的玻璃构造直接或间接的按照由上而下的顺序均匀分布在室内)和侧面采光(自然光利用建筑墙体的玻璃窗口投射到室内环境内)两种方式;自然采光受建筑实体的影响和制约，很难有效照射到室内每一个空间，在光照度较低的空间区域，即使是在白天，仍然需要适当利用人工照明来弥补它的不足;室内宜以人工照明为主，自然采光为辅。通过去不同环境的照明设计，营造适合各区域的光照环境，是每类阅读者都感受到不一样的阅读体验和乐趣。学校智能照明的控制。内蒙古定制类学校智能照明系统解决方案

学校照明控制-园林需求分析。福建口碑好的学校智能照明系统

学校的传统照明控制方式一般有三种：1）断路器控制方式；2）跷板开关控制方式；3）在回路中串入接触器辅助触点，实现人工远距离控制或定时控制方式。这些控制方式具有一定的局限性。方式一的控制方式虽然控制功能简单，投资少、线路简单，但是由于控制灯具较多，造成大量灯具同时开关，节能效果差；方法二的控制方式可以控制一套或几套灯具，是采用**多的控制方式，但是由于在同一房间不同出入口均需要设置开关，线路繁琐，损耗大，很难实现简易的控制操作；方法三的控制方式遇到现场变化或临时更改的控制需求很难适应，使用不灵活，管理不方便。而且以上三种方式易造成维修的频繁和不必要的电能浪费。因此需要更加合理的控制手段实现高效管理和节能的需求。福建口碑好的学校智能照明系统

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